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碎片内容
科学探究：摩擦力（f）[教学目标]知识目标:1
知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦
2．知道产生摩擦的原因
3．知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关
4．知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法
能力目标：1
通过影响滑动摩擦力大小因素的教学培养学生分析概括的能力，对学生进行学科研究方法的教育
2．通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生应用知识解决实际问题的能力
情感目标:：通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育
[教学过程]引：让学生用手按在桌面上滑动，体会手的感觉滑动摩擦：滑动时，阻碍相对运动的力
一、摩擦力的种种类：静摩擦：静止时，阻碍运动趋势的国滚动摩擦：……拉力的大小二、影响滑动摩擦的因素：接触面的粗糙程度（控制变量法）与受力面的大小无关
增大f方法：增大压力、增大接触面授粗糙程度减小压力/粗糙程度减小摩擦方法：用滚动来代替滑动加润滑油/接触面分离
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
