江苏省泗阳实验初中八年级语文上册《记承天寺夜游2》教案苏教版学什么怎样学1．走进苏轼的内心世界，与苏轼谈心：（1）说到乐，人们往往想到的是吃喝玩乐，那么他们两人乐的是什么？（2）看着美丽的景色，作者发出了什么感慨？表达了作者什么样的情感？(3)如何理解“闲人”。2．探究景物描写（1）作者是怎样描写月色的？有何特点？有何感受？（2）作者用妙笔绘美景，请问作者用笔的巧妙之处体现在哪里？（3）品析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的妙处。小组讨论基础上加以回答。师生共同思考分析学怎样一、当堂检测：1．填空本文是一篇不足百字的，以为线索，它借景抒情，描绘了承天寺澄澈的，也含蓄地表达了作者谪居心境。2．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。能体现友情的句子：选择的理由：3．默写描写月色的句子：4．文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色，又表达了怎样的心情呢？
