高考历史思维导图一轮复习之政治史 第三单元 近代中国反侵略求民主的潮流 3.10 太平天国运动及辛亥革命学案（含解析）新人教版-新人教版高三全册历史学案VIP专享VIP免费

第10讲太平天国运动及辛亥革命【自主复习】考点一、太平天国运动【知识清单】【名师点拨】1.太平天国运动的五个特点(1)兴起于新时代：半殖民地半封建社会。(2)制定新方案：《资政新篇》。(3)承担新任务：反封建、反侵略。(4)面临新敌人：中外反动势力联合绞杀。(5)属于新范畴：旧民主主义革命。2.太平天国运动爆发条件3.《天朝田亩制度》与《资政新篇》的关系4.农民阶级的局限性【认知深化】一、对《天朝田亩制度》的评价(1)革命性：表达了农民要求摆脱封建土地所有制的强烈愿望。(2)落后性：纲领只能反映农民阶级迫切的现实愿望，追求平等、平均和小私有制基础上的男耕女织的自然经济。(3)空想性：绝对平均分配的圣库制度违背了小生产者的阶级本性，损害农民生产积极性，具有空想性。典例．（2016·江苏单科·6）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是()A．农民起义中的“均贫富”思想B．基督教平等思想C．《礼记·礼运》中“大同”思想D．“中体西用”思想【答案】D【解析】农民起义中的“均贫富”思想体现平均主义，是“财产共有与权力全面控制的组合”思想的来源之一，故A项正确，不符合题意；基督教平等思想体现平等，是“财产共有与权力全面控制的组合”思想的来源之一，故B项正确，不符合题意；《礼记·礼运》中“大同”思想体现天下为公，是“财产共有与权力全面控制的组合”思想的来源之一，故C项正确，不符合题意；“中体西用”思想是19世纪60年代地主阶级洋务派开展洋务运动的指导思想，与太平天国运动无关，故D项错误，符合题意。二、太平天国运动对中国近代化的双重作用1.促进作用(1)太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力，减轻了中国近代化的阻碍因素。(2)《资政新篇》最早提出发展资本主义的方案，对当时的思想和经济发展均有影响。(3)催生了洋务运动的产生。洋务运动前期创办的部分军事工业都是为了镇压太平天国运动。而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。2．阻碍作用(1)《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国，与发展资本主义的时代潮流相违背。(2)太平天国运动破坏了富饶地区的生产力，迟滞了这些省份的近代化进程。(3)中国内乱给外国侵略者以可乘之机，列强发动了第二次鸦片战争，使中国丧失了近代化的大好时机。典例．（2018·海南高考·7）1853年，太平天国定都天京后，正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主，试题不取自“四书五经”，而出自太平天国颁布的诏令。由此可知，太平天国()A．否定程朱理学的统治地位B．照搬明清科举制度C．用传统文化排除外来思想D．获得士人广泛支持【答案】A【解析】据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定程朱理学的统治地位，故A项正确；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出没有照搬明清科举制度，故B项错误；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定儒家传统文化，故C项错误；材料只反映出太平天国考试制度内容的变化，没有体现出士人对此的态度，故D项错误。考点二、辛亥革命【知识清单】【名师点拨】1.辛亥革命的历史进程2.袁世凯窃取革命果实3.封建制度≠封建君主专制制度封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并没有改变中国半封建社会的历史，地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。【认知深化】辛亥革命对中国近代化的作用(1)政治上：推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》，使人民获得了一些民主的权利和自由。(2)经济上：提高了资产阶级的政治地位，颁布了有利于民族工业发展的法令措施，推动了民族资本主义的进一步发展。(3)思想上：辛亥革命带来了一次思想大解放，促进了思想解放，民主共和观念逐步深入人心。(4)社会生活：废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的...