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高中地理 第4章 区域发展战略 第三节 海洋权益与我国海洋发展战略学案 湘教版必修第二册-湘教版高一第二册地理学案VIP免费

高中地理 第4章 区域发展战略 第三节 海洋权益与我国海洋发展战略学案 湘教版必修第二册-湘教版高一第二册地理学案_第1页
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第三节海洋权益与我国海洋发展战略课程标准1.结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。2.运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。学习目标1.了解海洋权益基本概念的内涵。2.结合图文资料,说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土的组成部分。3.掌握我国海洋发展战略的主要内容。一、海洋权益1.概念:是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。2.范围:在领海的主权,在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权,在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。3.管辖范围:《联合国海洋法公约》规定沿海国可以将管辖海域范围从3海里或12海里扩大到200海里专属经济区和大陆架,而且宽大陆架国家还可以主张超出200海里范围的大陆架。判断1.一个国家领土与邻近海洋的权益是相同的。(×)2.海洋权益属于涉及国家主权、安全和发展的核心利益。(√)3.内陆国不享有任何海洋权益。(×)二、我国新时期海洋发展战略1.战略(1)党的十八大明确提出:提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。(2)党的十九大进一步提出:坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。2.海洋强国:指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。三、建设海洋强国的战略布局1.坚持陆海统筹发展。2.推动海洋经济发展。3.创新海洋科技。4.保护海洋生态环境。5.维护海洋权益。6.全面参与全球海洋治理。判断1.进一步优化海洋经济产业结构可以解决与邻国海域的划界争端。(×)2.我国海军护航编队在印度洋保护商船航行符合海洋防卫战略。(√)3.规划全国海洋主体功能区是海洋经济战略的需要。(×)探究点海洋权益读“钓鱼岛与周边地区关系示意图”,探究以下问题。材料一2012年9月25日,《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书出版。白皮书明确表述,无论从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。材料二中国古代先民在经营海洋和从事海上渔业的实践中,最早发现钓鱼岛并予以命名。目前所见最早记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍,是成书于1403年(明永乐元年)的《顺风相送》。明朝初期,为防御东南沿海的倭寇,中国就将钓鱼岛列入防区。清朝继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围内,而且明确将其置于台湾地方政府的行政管辖之下。三四百年前的日本、英国、美国、法国地图都明确标示出钓鱼岛属于中国。甲午战争后,日本秘密把钓鱼岛“编入”冲绳县管辖,“二战”后,按《开罗宣言》、《波茨坦公告》和《日本投降书》等规定,钓鱼岛作为台湾的附属岛屿应与台湾一并归还中国。但20世纪50年代,美国擅自将钓鱼岛纳入其托管范围,70年代美国将钓鱼岛“施政权”“归还”日本。1.从地理的角度分析,钓鱼岛是我国固有领土。答案钓鱼岛位于我国东海大陆架上,距离大陆和台湾岛都比冲绳岛近,是我国大陆向海洋的自然延伸,而与冲绳群岛之间有冲绳海槽相隔,没有地质上的关联;钓鱼岛距离台湾省最近,而距离琉球群岛中的冲绳岛很远,钓鱼岛与我国的联系更密切,钓鱼岛是我国固有领土。2.从历史的角度分析,钓鱼岛是我国固有领土。答案钓鱼岛及其附属岛屿是中国人最早发现、命名和利用的,并一直持续、和平、有效地行使着主权和管辖。美国在“二战”后私自把钓鱼岛“施政权”秘密授予日本是不具有国际法规定的效力的,是非法的、无效的,没有也不能改变钓鱼岛是我国固有领土的事实。1.《联合国海洋法公约》关于海域的划分及相应的海洋权益(1)内水范围海洋权益是领海基线向陆一面的水域。包括湖泊、河流及其河口、内海、港口、海湾、海峡以及其他位于领海以内的水域①一切外国的船舶非经沿海国许可不得在其内水航行。②外国商船如获准进入一国内水,可遵照该国法律和规章驶入该国指定的港口。遇难的船舶可以进入,但必须遵照沿海国的规章制度。③外国军用船舶必须通过外交途径办理一定手续,才得进入一国的内水。④沿海国对于进入其内水的外国船舶行使属地管辖权,但通常仅在其利益...

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