第三章第2节细胞器——系统内的分工合作（导学案）举例说出几种细胞器的结构和功能简述生物膜系统的结构和功能讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性学习难点：1.细胞器之间的协调配合2.生物膜系统的结构和功能3.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性二、学习过程知识点梳理知识点观察与思考归纳与结论细胞质细胞质包括那两部分？细胞质基质的成分和功能？细胞质包括__________和____________两部分。2、细胞质基质呈__________状态，由______、_____、______、_______、______、________和____等组成。细胞质基质的功能：________________________。细胞器之间的分工1、细胞器有哪些？2、分离各种细胞器的方法？1、主要的细胞器有_____、______、_____、______、_____、_______、________、______等。2、常用的方法是__________________________。观察课本P45、P46线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图线粒体是进行___________的主要场所，是细胞的“___________”。细胞生命活动所需的能量，大约___________来自线粒体。叶绿体主要分布在__________________________的细胞中，是植物细胞的“_________________”和“_______________________”。1观察课本P46页亚显微结构模式图，识别各种细胞器内质网是由_____连接而成的__________结构，是细胞内__________合成和加工，以及________合成的“车间”。高尔基体主要是对来自_____________的___________进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。核糖体1、存在形式___________、____________2、功能__________________________________溶酶体是“____________”，内含多种___________，能分解_________、_________的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以____________；废物则被__________________。液泡1、主要存在于细胞中2、结构：内有_______________、___________、___________、___________和___________等物质。3、功能：____________________________________中心体1、存在于___________和___________细胞中，由两个相互___________的___________组成2、功能细胞器之间的协调配合资料分析课本P48分泌蛋白的合成和运输1、分泌蛋白是_______________________________________________________。如________、________和一部分___________。2、分泌蛋白的合成和运输过程____________________________→__________→加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一步修饰加工→囊泡→____________→细胞外加工和运输过程中，需要消耗来自____________的能量。3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用，而__________________起重要的交通枢纽作用。2细胞的生物膜系统1、生物膜系统的概念2、生物膜系统的重要作用1、_____________________________________________________________________________________2、首先，_____________________________________________________________________________。第二，________________________________________________________________________________。第三，________________________________________________________________________________。用高倍镜观察叶绿体和线粒体1、实验原理2、目的要求3、材料用具（观察叶绿体关键是选材，最好用黑藻幼叶）4、怎样制作口腔上皮细胞临时装片？5、讨论描述叶绿体和线粒体的形态和分布。1、_________染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使___________中的线粒体呈现________色，而细胞质接近______色。2、使用_______________观察叶绿体、线粒体的_________和________。3、新鲜的______的叶（或______叶、________叶等）________的质量分数为1%的__________染液。4、在载玻片中央滴一滴，用消毒的牙签在轻轻的刮几下，把牙签上的碎屑放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片。5、⑴叶绿体_______________________________________________________________________________⑵线粒体_________________________________________________________________...
