高三地理教案学案一体化 陆地和海洋 水循环、地理环境整体和差异性VIP专享VIP免费

高三地理教案学案一体化陆地和海洋3水循环、地理环境整体和差异性一、重点、难点1、陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。2、生物在陆地环境形成过程中的作用。3、土壤的形成及其在陆地环境中的作用。4、地理环境的整体性和地域分异规律----陆地自然带的分布规律二、知识梳理（一）陆地环境组成——陆地水：1.陆地水体：（1）类型①按空间分布分：<1>地表水。江、河、湖水、冰川、沼泽水。<2>地下水。潜水、承压水。②按更新循环周期分为：<1>静态水。更新缓慢、循环周期长。如：冰川、深层地下水。<2>动态水。更新快、循环周期短。如：江、河水，浅层地下水。（2）目前人类可以利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水，浅层地下水。2.陆地水体的相互关系：河流补给方式：①大气降水。河流流量与降水量变化相一致，具有明显的季节变化和年际变化。我国大多数河流。②冰雪融水。河流流量与气温变化密切相关。我国西北一些河流。③地下水、湖泊水与河水，具有互补关系、河流流量稳定。3.陆地水的更新——水循环（掌握水循环示意图）（1）主要环节：蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、径流（包括地表径流和地下径流）。（2）类型：①海陆间大循环②海上内循环③内陆循环（3）意义：促进水体的更新、促使物质的迁移和能量的流动、塑造地表状态、影响气候（二）陆地环境组成——生物1.生物的分布与环境：（1）气候对植物分布的影响：①光照：<1>绿色植物生活的必要条件。<2>喜光植物在林中上层或阳坡。<3>喜阴植物在林中底层或阴坡。②热量——重要条件：<1>从赤道向两极热量减少，形成不同植被带。<2>从山麓到山顶热量减少形成不同植被带。③水分：从沿海向内陆降水减少，形成不同植被带；迎风坡与背风坡植被带不同。也影响植物个体形态——水生、旱生（2）植物对环境的指示作用：如：①不同自然带——气候类型②个体形态：骆驼刺——干旱环境；莲———水生环境；旗形树冠指示风向；③污染：矮牵牛花完好叶片伤害——SO2污染。④年轮：水热丰富，则年轮宽⑤地质：断层处两侧植物不一样⑥矿物：铜草说明有铜矿2.生物在地理环境中的作用：（1）生物在地理环境形成中的作用：①根源：光合作用。②途径：生物循环。③光合作用的意义：<1>促使化学元素迁移。CO2转化成O2<2>促使物质转化。无机物转化成有机物。<3>促使能量转化、流动、太阳能转化为生物化学能。④光合作用对环境作用：<1>对大气圈：改变大气成份，使二氧化碳等转变为氧、氮。<2>对水圈：改变陆地水化学成份和陆地水分布状况。<3>对岩石圈：加速岩石风化，促进土壤形成，参与沉积岩的形成。（2）绿色植物在保护环境：改善生态方面的作用：①保护环境：净化空气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙。城市绿地具有：吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪音、美化环境。②改善生态：保护农田、牧场，保障农业稳产、高产。（三）陆地环境的组成——土壤1.土壤在地理环境中的作用：（1）概念：陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。（2）作用：①为植物生长提供肥力及扎根立足条件。②是活跃场所、联系有机界与无机界的中心环节。2.肥力的概念：土壤能同时并不断地供应和调节植物在生长过程中所需水分、养分、空气和热量的能力。3.土壤的物质组成：①矿物质。是成土母质风化形成的土壤固体颗粒。是土壤的物质基础。土壤中矿物养分的主要来源。②有机质。集中在表层，是土壤肥力高低的重要标志。③水分。④空气。上松下紧的土壤透水通气，蓄水保肥。4.理想土壤成份的体积比例①固相。矿物质占45％，有机质占50％。②液相。水分占20％—30％。③气相。空气占20—30％。5.土壤的形成（1）生物在土壤形成过程中起主导作用：岩石（风化）→成土母质（低等植物着生）→原始土壤（高等植物着生）→成熟土壤（翻土耕作）→耕作土壤→粮食（2）生物对母质的改造作用：①有机质的积累过程。②养分元素的富集过程。（3）人类活动的影响①合理耕作经营可以保持不断改良、提高土壤肥力。黑土的保护，红壤的改造。②耕作经营不合理引起土壤肥力减退、土壤沙化、盐碱化、水土流失。（四）陆地环境的整体性和地域...