致大海教学目标1、了解普希金及他的作品
2、理解大海的象征意义
3、正确把握本诗的感情特征
教学过程一、新课导入“曾经沧海难为水”,大海的美是永远也说不尽的
面对辽阔的大海,诗人会情不自禁的放声高歌,我们学过曹操的《观怆海》,请同学们回忆一下:“东临碣石,以观沧海
水何澹澹,山岛竦峙
树木丛生,百草丰茂
秋风萧瑟,洪波涌起
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
幸甚至哉,歌以咏志”
不仅仅中国诗人歌咏大海,外国诗人也歌咏大海
今天,我们就一起来欣赏俄国伟大诗人普希金的著名政治抒情诗——《致大海》
正式讲课前,我们来看看俄罗斯这块富饶的土地,这片神奇的土地养育了无数璀璨的文学天才,他们创造了无数令世界震惊的文学巨著
同学们能举出一些作家和他们的作品来吗
列夫·托尔斯泰《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》;高尔基《海燕》、《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》;契诃﹙he﹚夫,世界著名短篇小说家《变色龙》;果戈里《死魂灵》;肖洛霍夫《静静的顿河》、《被开垦的处女地》、《他们为祖国而战》,获得诺贝尔文学奖;索尔仁琴尼《日内瓦医生》,揭露了当时苏联一些鲜为人知的秘密;莱蒙托夫《童僧》、《恶僧》、《假面舞会》、《当代英雄》
众多的大师里面,有一位大师特别耀眼,别林斯基曾亲切地称呼他为“俄罗斯第一艺术的诗人”,他就是普希金
那么,普希金的生平经历是怎样的呢
他的诗歌为什么如此的出名呢
二、作者简介普希金:﹙1799-1837﹚俄罗斯民族的伟大诗人,俄罗斯近代文学的奠基者,俄罗斯文学语言的创建者
生于莫斯科一个贵族家庭,从小受到文学的熏陶,13岁开始写诗,15岁公开发表诗作,18岁在皇村学校毕业后进外交部任职,广泛结交优秀的贵族青年,写下了一些歌颂自由、反对专制暴政的充满激情的诗篇
21岁时被沙皇政府流放到南方,27岁时从流放地回到莫斯科,在沙皇监视下埋头写作,38岁