口语交际进行一次采访采访是新闻工作的首要任务，是报道成败的关键，也是记者工作成败的关键。美国《塔尔萨论坛报》记者鲍森·福尔斯曼甚至这样认为：“笔下的功夫不强，照样能当一名出色的记者，但不善于采访是绝对当不好记者的。”可见，采访在新闻工作中的重要性。你想做一名小记者吗？今天，我们就来学习如何做一名小记者吧！1．了解采访的一般知识，掌握采访的一些基本要求，提高口语表达能力。2．培养倾听、表达和应对能力，提升自己文明、和谐地进行人际交流的能力。3．通过采访来增进师生、生生之间的了解，促进师生间的情感交流。1．在进行采访活动前要准备一些采访工具。2．应对被采访的对象有较为深刻的了解，这样才能精心准备一些采访的问题。3．在记录时要能够抓住谈话的要点进行记录。1．杨利伟采访视频、古月(毛泽东的饰演者)采访视频等。2．书籍：《杨澜访谈录》《看见》。一、情景导入记者是一个非常具有挑战性的工作，一个好的记者应具有较强的收集和处理信息的能力，团结协作的能力，口语表达和交际的能力。在参与这个活动之前，同学们应该观看一些国内精彩的采访实况，如新华网的采访、水均益在伊拉克战争中的采访、港澳回归的采访、焦点访谈、艺术人生等栏目，对如何做一个记者有个初步的认识，学习那些优秀记者是如何进行采访的。——播放新华网采访杨利伟的画面：问题1：你小时候的愿望是做什么？是否从小就立志成为太空人？你为什么对太空有兴趣？答：当一名飞行员。当时对载人航天还没有更多的了解。因为太空神秘，工作具有挑战性。问题2：你为什么要做太空人？做太空人十分辛苦，是什么使你坚持下去？答：挑战太空，实现中华民族的飞天梦想。对载人航天事业的执着和热爱。问题3：除了努力和坚韧不拔之志，还有什么因素令你当上太空人？答：国家和人民的培养，全国亿万人民的大力支持。问题4：你人生中遇过最大的困难是什么？你是怎样解决的？答：有一次飞机在飞行中出现故障。后来在冷静中成功解决并着陆。问题5：经过这次太空之旅，你的人生有没有改变？如有，是什么改变？答：没有。我将一如既往地做好本职工作，随时完成新的任务。问题6：你的座右铭是什么？答：国家和人民的利益高于一切。……二、方法指导采访的方法与技巧：1．要尽可能多地了解采访对象，了解得像一个“未见面的老朋友或亲人”一样。2．要自信、放松、热情、诚恳，要努力创造交谈的融洽气氛，设法打开对方的话匣子。3．所提的问题要具体，要有特点，要扣住采访目的，切忌简单、肤浅、笼统，缺乏系统性。4．语言要文明得体。三、采访实录要求：1．主题要明确，采访内容必须是真实的，避免空话、套话。2．采访气氛要融洽，采访时要注意倾听对方。3．采访时要注意语言的委婉。四、畅谈采访后的感受采访让我们对采访对象有了更深刻、更全面的认识，也让我们从采访对象身上看到了经验与财富，采访别人的过程中你有什么感受呢？请谈谈你的采访感受。【交流点拨】甲生：我的采访对象是×××。采访的过程中，我看到了她积极向上的一面。她说要努力学好英语，她就马上行动了起来，早晚背单词，学语法，背英语课文，练读英语小片段，她快速地培养出了自己的语感，成绩提高很快，再也不是那个永远保持在60分的及格君了，我也要向她学习，从学习中寻找乐趣，寻找方法，努力提升自己！乙生：我采访的对象是刘老师。采访他之前我是非常紧张的，可是刘老师很配合我。我看到刘老师和蔼可亲、面带笑容地看着我，我的心才慢慢地平静了下来。紧张就容易出错，我开始的采访结结巴巴，心情平静下来以后，我的采访就顺利多了。从刘老师的话语里，我感受到了刘老师对我们的关爱，他虽然不苟言笑，却用心观察着我们的成长，发现我们有什么问题都及时帮我们解决，不是哥哥，胜似哥哥。感谢有这么一位好老师！感谢这次采访！五、课堂小结通过这节课的学习，同学们初步了解了采访的基本知识和一般的技巧方法。希望同学们加强练习，以便进一步增强自已的口语表达能力和在交谈中的语言应变能力。六、拓展延伸收集有关采访的精彩片段。【交流】意大利著名女记者奥林埃娜·法拉奇采访我国领导人邓小平的谈话实录...
