河南省安阳市滑县教师进修学校高中生物 第2节 细胞的分化学案 新人教版必修1VIP专享VIP免费

河南省安阳市滑县教师进修学校高中生物第2节细胞的分化学案新人教版必修11.学习目标（1）说明细胞分化的概念、特点及其意义。（2）举例说明细胞的全能性。知道动、植物细胞全能性的差异。（3）举例说出植物组织培养在生产实践中的应用。（4）搜集和分析有关干细胞研究的进展与人类健康的资料。2.学习建议（1）在学习过程中应注意细胞分化与细胞分裂的区别，明确细胞分化的特点是持久性、稳定性和不可逆转性。（2）学习细胞全能性，可从其概念、实现条件入手，结合植物组织培养和克隆羊多莉进行分析。（3）可从各种媒体搜集和分析干细胞及其研究进展的资料。第2节细胞的分化自我测评一、选择题1.下列关于细胞分化的叙述中，错误的是（）。A.细胞分化与生物发育有密切关系B.细胞分化是生物界中一种普遍存在的生命现象C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.细胞分化与细胞增殖的不同主要体现在（）。A.细胞的数量是否增多B.细胞的形态和结构不同C.细胞的生理功能不同D.细胞的形态、结构和生理功能上是否产生稳定性差异3.在离体的植物器官、组织形成愈伤组织的过程中，下列哪项条件是不需要的？（）A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素4.将植物的组织培养成一株完整的植物体，这是利用了（）。A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的全能性D.细胞的生长5.下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（）。A.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内由于细胞分化，全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D.植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性6.科学家倡导的以脐带血作为存贮的“生命银行”，是利用脐带血中的（）。A.生长因子B.营养丰富C.遗传基因D.干细胞7.动物体内各种类型的细胞中，全能性最高的细胞是（）。A.体细胞B.生殖细胞C.受精卵D.干细胞8.一般情况下，下列细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（）。①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞A.⑤①②③④B.⑤③①②④C.⑤①④②③D.⑤①④③②19.克隆羊“多莉”的培育成功证明了（）。A.动物细胞的再生能力B.动物细胞的全能性C.动物细胞的分化能力D.动物细胞核的全能性10.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（）。A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D.细胞核与细胞质是相互依存的关系11.将胡萝卜韧皮部细胞培育成完整植株不需要（）。A.具有完整细胞核的细胞B.离体状态C.导入外源基因D.一定的营养物质和激素12.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，其原因是（）。A.细胞丧失了全能性B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同C.不同的细胞中遗传信息不完全相同D.在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化13.下列实例中能体现细胞全能性的是（）。①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株A.①②B.①③C.②③D.①②③14.下表为环腺苷酸（cAMP）和环鸟苷酸（cGMP）的浓度（M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1＜M2＜M3＜M4）对细胞分化的影响情况（“＋”表示促进分化，“-”表示抑制分化）。下列叙述中，正确的是（）。浓度M1M2M3M4cAMP-++++++cGMP+++---A.cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用B.cAMP含量增高时，则促进细胞分裂C.cGMP含量增高时，则促进细胞分化D.cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响二、非选择题15.根据下图回答下面的问题：（1）②、④过程叫做；（2）③过程叫做；（3）⑤过程叫做；（4）由②、③、④过程产生的细胞，其和不同，因此它们属于不同的；（5）②～④过程中，具有分裂能力的是由标号所形成的细胞群。216.科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的植株，如下图所示。请分析并回答下面的问题：（1）科学家所用的技...