13.人琴俱亡第一课时教案学习目标：1、借助书下注释和工具书理解课文内容，掌握常见的文言实词和虚词。2、熟读课文并能复述主要内容；课前学习：熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，掌握附录词汇表中本课出现的词语的音、形、义。课堂学习：教学步骤教师组织学生活动备注1导入：《背影》中父亲送儿远行的殷殷切切，《甜甜的泥土》里母亲送儿奶糖的酸酸甜甜，都让我们久久感动，同样，人世间那分难舍难离的手足之情也在温情地关照着我们的心灵。齐诵苏东坡的《水调歌头•中秋》感受古人的手足情深。2检查预习，准确读文：（一）组织学生以标点符号为单位，用开火车的形式来读课文。（二）齐读课文读或听读，互作修正，评点。要求咬准字意，读准句读。关注以下字音：笃丧了既掷恸亦卒会划分以下句的音节：何以都不闻消息？便径入坐灵床上要求做好相关的记录。3学会译文：组织学生结合自己的古文阅读常识和页下注解，试着去翻译文章。学生读课文，结合页下音试译文章，交流疑难，在教师指导下释疑。特别要关注特殊句式的意义和一些常用实虚词的意义和用法。教师应教给学生翻译的方法。4检查翻译情况：复述课文内容。一人读，一人译，而后复述内容。生生互评。5试着用一句话概括文章主要内容。思考故事的主人公，主要事件，而后用最简洁的语言表述。课后学习：熟读课文，掌握文中重点文言实词。
