下载后可任意编辑小学英语复习计划范文5篇1.小学英语复习计划范文一、学情分析经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的’兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲仔细。有小部分学生作业常常漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的状况，我将实行相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。二、关于复习为了使学生学习的资料得到巩固、强化和进展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用潜力得到进一步的进展。(一)复习资料与目标：1、字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。下载后可任意编辑2、词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓舞有潜力的学生记住尽量多的词汇。3、对话：能流利朗读、鼓舞背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。4、句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。(二)复习要点：1、突破重点和难点。(1)学生明确各单元学习要求，老师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。(2)单词记忆是小学生英语学习的难点，老师要帮忙学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮忙学生由单独记一个词转为记几个、一串词。(3)对于重点和难点资料，老师要透过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。2、回归课文、联系实际。语言知识转化为语言技能，须经过好处性的训练。教材资料有情景、有好处、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材资料要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时下载后可任意编辑更宜联系实际，学用结合，培育学生初步的语言运用潜力。(三)具体措施:1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片，采纳填空、翻译、听写等形式帮忙学生记忆单词。3、在教学中注意新旧知识的衔接，在学习新知识的同时，有意识地复习旧单词，增加学生听的输入量，减少遗忘现象.4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目，多读多背。5、设计不同类型的题型，训练学生的审题潜力和做题潜力。6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。7、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。并及时表扬和鼓舞他们，让他们恢复学习的自信心8、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。2.小学英语复习计划范文一、复习内容：1、单词、词组尽可能让每个学生过关。下载后可任意编辑2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。3、加强听力、口头和笔头练习。4、每课一小练习，每两个单元做一份综合练习。5、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。6、加强复习课的备课和研讨。二、复习目标：通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容使他们通过复习各有所得，把所学内容连贯起来，使知识得到系统的。巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英语学习打好基础。三、复习重点：四会单词和四会句型。四、复习难点：四会单词的记忆以及人称代词与物主代词的用法。3.小学英语复习计划范文一、指导思想四年级的总复习以四年级上下册的知识点为重点。由此，在上下册的知识中涉及到其他年级的知识，我们将附带复习一下；单词、词组的重点以四年级教材为重点。二、复习策略1、四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。下载后可任意编辑2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，附带复习有关其他年段的知识点。3、加强听力、口头和笔头练习。4、每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。5、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。6、加强复...
