下载后可任意编辑幼儿园中班社会活动教案及反思三篇【篇一】幼儿园中班社会活动教案及反思：送你一把伞活动目标：1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关怀、帮助别人。2、运用情景表演，掌握帮助他人的方法。3、感知体验关怀他人和被人关怀的心理体验，有主动关怀他人的意识。活动准备：报纸若干，大象图片，娃娃家玩具、图书，老花眼镜一副活动过程：一、出示大象图片，通过语言引出主题。1、老师：小朋友，你们看，这是谁？说说大象身体各部分的名称。2、最近，大象不快乐，他为什么不快乐呢？3、听老师讲述故事，初步了解动物们是怎样关怀大象的。4、提问：森林里的动物喜爱什么天气？谁不喜爱下雨天呢？为什么大象不喜爱下雨天？后来小动物是怎样帮助大象的？你喜爱森林里的这群小动物吗？为什么？二、引导幼儿结合生活实际进行讨论和表演，感受雨下载后可任意编辑天被人帮助和帮助别人的愉悦心情。1、出示报纸。老师；你们看这是什么？我们可以把它当做什么？（雨伞）假如你有一把这样的雨伞，别人没有雨伞，你看到了会怎么做？2、请两位幼儿表演，学说：某某你要淋湿的，快来躲躲雨吧。3、讲评她们的表演情况，老师寻找她们表演出色的地方加以表扬，如：学会说关怀别人的话、声音响亮等。4、一半幼儿拿报纸当做伞。一半幼儿没有，请她们表演两两关怀别人的情景三、拓展幼儿思考：在生活中你还遇到过什么困难？谁帮助你的？他是怎么帮助你的？你的心情怎样？四、请小朋友根据老师说的事情表演怎样关怀，帮助别人。1、小朋友，当你看到一位小朋友跌倒了，该怎么办？（请两位幼儿表演）2、一个小朋友不会玩游戏，而你会玩，你该怎么样？（请幼儿进入老师准备好的娃娃家表演）3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的书，你该怎么做？4、你帮助了别人，心情怎样？5、小朋友，以后我们比比谁做的关怀别人的好事最多，下载后可任意编辑好吗？活动反思：这次我执教的是一个社会活动，活动的一开始我通过出示雨伞引起了幼儿的兴趣，并提出了关于伞的一些问题从而为第二环节做铺垫。活动的第二环节中利用电教的手段来让幼儿理解故事内容，从而在理解故事的基础上懂得在别人遇到困难的时候应该主动帮助别人。但还可以更深地挖掘故事的教育意义，如可以试着出示图片学习小白兔在故事中的话语等，从而促进幼儿多方面的进展。在活动的第三个环节通过孩子们在生活中随时可以碰得到的困难来引发孩子们的思考！首先出示一个小朋友摔倒了的图片抛出问题，看到这张图片你会怎么做？来提升幼儿生活经验，解决活动难点，体验帮助别人和被人帮助是一件很欢乐的事情。但在孩子们说说帮助别人的事例的时候，很多孩子都说不太出，这时候可以先让孩子自己先讨论一下，拓展他们的思维再请幼儿回答。可以提示在家里有没有得到过别人的帮助，在学校里有谁帮助过你等。在活动的第四环节通过两人互助游戏体验同伴之间互相帮助的感受。在玩游戏前可以先请一个幼儿来示范一次，并让他说说没有人帮助的时候心里是什么感受？在人家的帮助下完成了游戏又是什么样的感受，从而体会到同伴之间互相帮助的乐趣。下载后可任意编辑在整个活动中，我力争让每个孩子都能做到开口、快乐，在最后的游戏中幼儿在愉快的环境中懂得和体验到了帮助别人解决困难的乐趣。但在活动中应该给予幼儿更多发言的机会，提高课堂的活跃气氛，真正做到欢乐有效地学习。【篇二】幼儿园中班社会活动教案及反思：白色污染危害大活动目标：1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。活动准备：白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。活动过程：1、出示物品引导幼儿讨论：提问：孩子们，你们看老师带来了什么？幼儿：塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶饼干包装纸提问：你们知道它们能做什么用啊？幼儿：塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭……提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢？（引导幼儿说出扔到垃圾箱里。）2、出示幻灯片，讨论塑料制品带来的危害。下载后可任意...
