山东省泰安新泰市青云街道第一初级中学九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气复习课件1 （新版）鲁教版VIP免费

•一、学习目标•1．知识目标•（1）了解空气的主要成分和空气的污染防治。•（2）掌握空气中氧气的含量的测定。•（4）掌握有关氧气的实验室制法及检验。•（4）了解氧气的物理性质、用途；掌握氧气的化学性质。•2.能力目标•通过对测定空气中氧气的含量实验装置及制氧气装置的比较，•从而提高解决科学探究问题的能力。成分重要性：污染及防治生物赖以生存的必需物质重要自然资源____________________________________污染物___________污染的危害_______防治措施_________空气物理性质____化学性质____实验药品___反应原理___实验装置___收集方法___验满方法___检验方法___注意事项___供给呼吸支持燃烧工业制法________实验室制法性质制法用途氧气测定空气中氧气的含量实验装置实验探究在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成固体氧化铜，而又不产生新的气体，从而使密闭装置内空气的体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。实验原理能否用铁代替红磷？原因：_______________________能否用碳、硫代替红磷？原因：_______________________铁不能在空气中燃烧铁不能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差：：不能不能（（拓展拓展）如果一定要用）如果一定要用碳、硫代替红磷，应如何改进装置？NaOH溶液中考链接右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：氧气8氧气空气的成分和组成空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙等的总称）焊接金属时常用作保护气制成多种用途的电光源制硝酸、合成氨等潜水、医疗急救、炼钢等用途用途连线游戏氮气稀有气体氧气物质物质（请用线条把下列物质对应的用途连起来：）二、保护空气二、保护空气空气的污染：你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？目前环境污染问题:烟尘有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃烧工厂废气汽车尾气臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）、室内空气污染、酸雨（NO2、SO2等）、白色污染（塑料垃圾等）保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.（污染空气的物质）氧气的性质物理性质：无无的气体，密度比空气.溶于水，固氧液氧都是色的。化学性质：比较的气体，能支持，是常用的氧化剂.色味略大不易活泼燃烧淡蓝物质物质现象现象碳碳磷磷硫硫镁镁铁铁在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出白光白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量白烟，白烟，放出热量。放出热量。在空气中发出微弱的在空气中发出微弱的淡蓝色淡蓝色火焰，而在氧气中火焰，而在氧气中发出明亮的发出明亮的蓝紫色蓝紫色火焰，放出热量，火焰，放出热量，并产生有并产生有刺激性刺激性气味的气体。气味的气体。发出发出耀眼耀眼的的白光白光，放出热量，生成，放出热量，生成白色固体白色固体剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射，，放出热量，放出热量，生成生成黑色固体黑色固体。。氧气与一些物质反应的现象请写出以上反应的文字表达式氧气的制备氧气的制备::工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制氧气原理实验室制氧气原理：：H2O2H2O+O2↑KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑紫黑色KClO3KCl+O2↑△MnO2MnO2白色黑色催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的_________________在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。改变改变质量和化学性质1.催化剂只能加快反应速率。2.二氧化锰是催化剂。3.没有催化剂反应不能发生。4.使用催化剂可以增加生成物的产量。××××判断正误：发生装置：发生装...