江苏省丹徒区世业实验学校七年级地理上册 第1章 第4节 地形图的判读（第2课时）课件 （新版）新人教版VIP专享VIP免费

地形图的判读第二课时第六关：学会绘制地形坡面图第二关：绘制等高线第一关：会读地图上的高度第三关：判读等高线与地形坡度第四关：判读山地各部位等高线可以正确阅读和使用地形图了第五关：判读分层设色地形图上的陆地地形第四关：判读山地不同部位等高线形态等高线闭合，中间高四周低山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲两个相邻山顶的中间部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。山顶山脊山谷鞍部陡崖B等高线闭合，中间高四周低。A山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。D山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲E两个相邻山顶的中间部分。C垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。大家一起连连看山顶山脊山谷鞍部陡崖第四关闯关题（1）写出左图中字母代表的地形类型名称：ACDEF山顶山脊山谷鞍部陡崖（2）读左下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊。（到屏幕前指出来）山顶山顶山顶山顶鞍部鞍部山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山脊山脊山脊山脊山脊观察：河流的位置把相邻两条等高线之间染上不同的颜色，就得到一幅分层设色地形图第五关：分层设色地形图图中的分界线就是等高线高原山地丘陵盆地平原高度地面起伏程度海拔1000米以上中部平坦边缘陡峭海拔500米以上地面起伏大海拔200米以上，500米以下地面起伏缓四周高中间低海拔200米以下地面平坦观察上两幅图，说出不同地形的特点P17思考：等高线地形图可以根据等高线判思考：等高线地形图可以根据等高线判断高度，那么分层设色图呢？断高度，那么分层设色图呢？可以通过地面不同的颜色来判断。可以通过地面不同的颜色来判断。一般规律是：一般规律是：绿色表示平原；绿色表示平原；蓝色表示海洋；蓝色表示海洋；黄色表示高原、山地、丘陵；黄色表示高原、山地、丘陵；褐色表示高山；褐色表示高山；白色表示雪线以上。白色表示雪线以上。第五关闯关题平原平原平原盆地盆地盆地盆地高原高原高原高原山地山地山地山地丘陵丘陵找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。第六关：绘制地形坡面图除了用等高线地形图和分层设色地形图外，还可以用地形剖面图来直观表示地形。如何绘制地形坡面图？第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点第三步：将各点用圆滑曲线连接。地形剖面图可以直观直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况和坡度的陡缓。注意：由于山顶还有一部分不够一个等高距，不能画成平头山顶。第六关闯关题：完成课本P28的活动题•地形图，不难读，看好颜色和标注；•向低突出是山脊，向高突出是山谷；•分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；•高原平原都平坦，高低要靠颜色辨；•坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析；•沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。我会读地形图了，出去游玩爬山没有问题啦！1.判断：2.分层设色地形图上，平原一般用（颜色）表示。山脊山谷陡崖山顶鞍部绿色3.地形坡面图可以直观地表示地面上沿某一方向地势的和坡度的。起伏陡缓①，②，③，④。①山脊鞍部山顶山谷2.如果图中有河流，应该在哪里？1.各部位的名称3.乙、丁两条登山线路容易走的线路是，理由：丁4.丙处的海拔是米，丙与丁的相对高度是米。100300坡度缓如果是你去郊游爬山，这两幅地图，你准备选择哪一张？说出你的理由AB地形图的作用有哪些？山顶山脊山谷学习区分山脊和山谷：4040等高线向低处弯曲为山脊等高线向高处弯曲为山谷陡崖等高线重合。五种地形的识别五种地形的识别较大范围的、较平坦的、海拔在较大范围的、较平坦的、海拔在10001000米以上的地形区米以上的地形区高原高原::海拔在海拔在500500米以上、崎岖不米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区平、呈条带状分布的地形区山地山地::海拔在海拔在200—500200—500米之间、崎岖不平的地形区米之间、崎岖不平的地形区丘陵丘陵::中间低、但较平坦、四周相对较中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区高、但相对崎岖的地形区盆地盆地::海拔在海拔在200200米以下、相对较平坦的地形米以下、相对较平坦的地形平原平原::