教学建议（一）重点难点初中阶段是人的行为品德和健康心理等方面形成的关键期，学生能否在体会到个人成长与社会紧密相连的基础上，通过现实问题和现象的交流和分析，在一定程度上形成关注社会、融入社会的意识和健康的心理，这是本课的教学重点。而教学难点则是能否学会在实际生活和学习中运用比较分析等方法正确认识自我。[社会伴我长大]1.篇首的寓言生动地描述了人生活在社会中，就像鱼离不开大海一样，社会似大海一样广博、宏大，包容了无数个个体，每个人都是社会一分子，人与社会是密不可分的。2.图6-1“社会在我们身边”通过生产场景、生活片段和节日庆典等画面，让学生感受到不管人们从事何种活动，也不管我们生活在城市还是乡村，总是在一定的社会中活动。这组图画有浓郁的乡土气息，洋溢着生活的美感。3.阅读卡“狼孩的故事”说明了环境对人的塑造作用，意在告诉学生人终究是社会的成员。只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。脱离了社会，人就无法进行这些社会生活。因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。4.图6-2“社会中的不同群体”中的四幅图分别代表了一些群体类型，从中可以得出群体的特点，即由多数人组成的集团。告诉学生社会就是一个群体组织，是人们生活的共同体。5.人生活在社会中，每个人都在社会这个大舞台中担任着一定的角色，有社会角色，有家庭角色。有时多个角色可以达到统一，有时则相互冲突。王丽的表现让我们看到多种角色的不一致性，也能让学生们对自己扮演的多重角色有比较清醒的认识。社会既是一个大舞台，也是一面多棱镜，人们在舞台上上演了一幕幕活剧，也用镜子折射出自身的各个侧面只有在社会生活中正确地认识自己，才能得到更好地发展。6.图6-4“我”。人们了解他人的行为需要用眼观察，人们要清楚地了解自己的所作所为，需要依赖镜子的帮助。周围人的评价就是这样一面镜子，有的镜子是良师，有的是益友，但也有的起不到正面的作用。人的成长离不开社会和他人，用好镜子，善于认识自己，正确认识自己，才能成为合格的、优秀的社会群体组织的一员。[社会是个大舞台]1.身边的社会舞台：家庭、学校、生活社区、医院、政府机构、工厂、公司等。2.家庭是人生的第一所学校，父母是第一任老师。（介绍雷洁琼）人生的第一声啼哭，就是社会的第一课的铃声。【讨论】○你喜欢的家庭生活情景○不同的家庭生活会对我们有哪能些正面和负面影响？○你对你的家庭生活满意吗？3.学校是我们第二个家，在这里我们第一次接触的小社会，学校生活不仅提高我们的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立爱国情操和远大志向。4.社区是我们第三个家，每一个社区都是一个小社会5.网络社区是高科技的产物，是一种新的生活空间。虚拟社区同样需要健康的生活。【讨论】○为什么网络能够吸引中学生？○网络生活有哪些有利与不利方面，未成年人不能进网吧，你知道吗？[自我测评]1.刘英的问题是：一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？对这个问题应该指导学生从两个方面来理解。一方面，个人的成长离不开社会，在社会中有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别、对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能参差不齐不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。2.回答此题，可先引导学生学习第8页图6-7，在此基础上回答。青春期健康的自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。中学阶段不仅是个人智力发展的重要时期，也是个人人格发展、形成健康的自我意识的关键期。而健康的人格、健康的自我意识乃至健康的自我是一个人立足于社会、承担社会责任、为社会做贡献的基本要求，所以，在中学阶段，我们可以通过各方面的学习，形成...
