电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024年学校关于做好对口帮扶学校建设的实施方案VIP免费

2024年学校关于做好对口帮扶学校建设的实施方案_第1页
1/3
2024年学校关于做好对口帮扶学校建设的实施方案_第2页
2/3
学校关于做好对口帮扶学校建设的实施方案XX县区职业技术学校关于做好对口帮扶学校建设的实施方案为提高我校办学水平和人才培养质量,促进民族市县职业学校与省属中职学校均衡发展,切实做好省经济技术学校对口帮扶我校的各项工作,特制定如下方案。一、总体目标为贯彻落实《XX省人民政府关于加快现代职业教育发展的实施意见》(琼府〔20XX〕31号)和《XX省教育厅关于加强省属中职学校对口帮扶民族市县中职学校工作的通知》(琼教职成〔20XX〕98号)精神,提高我校的办学水平和技术技能人才培养质量,充分利用XX省经济技术学校的示范、辐射和带动作用,积极推进学校管理、教育教学、教师队伍和专业建设,培养更多生产、管理、服务一流的高素质技能型人才,提升毕业生的就业和创业能力。二、工作领导小组组长:梁赞鹏副组长:陈传兴、陈诗涛组员:符兴勇、王之忠、刘晓辉、吉波、吉闯、王娟霞下设办公室主任:陈诗涛(兼),具体负责本项工作的开展。三、工作步骤(一)第一阶段:20XX年1月—20XX年12月1、洽谈合作的具体事项,形成合作协议;2、建立例会和定期交流制度;3、互派优秀管理干部和骨干教师到合作单位参与学校的管理与教学;4、合作学校派出1—3名烹饪专业教师到我校任教,重点扶持烹饪专业的建设。(二)第二阶段:20XX年1月—20XX年12月1、完成烹饪专业的学历教育建设,派出学生到实习单位进行实习就业。2、初步完成电子商务专业的建设,建立双方共同招生平台;第1页共3页3、形成一套完整的学生德育手册,进行制度常态化管理;4、完成汽车维修专业实训设备的配套,具备独立办学的能力。(三)第三阶段:20XX年1月—20XX年12月1、派到合作单位学习的管理干部和骨干教师具备独立完成管理及专业教学的能力;2、合作的烹饪、电子商务、汽车维修的专业的学历教育课程体系完全建立,形成我校的重点特色专业,学校完全具备独立办学的能力;3、学生的实习就业的能力完全胜任企业要求,毕业生就业率达95%以上,专业教师参加企业实践能达到全履盖;4、合作开办的非全日制特色班人数达450人以上,并完成第一届的毕业证颁发。四、合作事项1、成立两校合作领导小组,制定合作计划,列入双方学校的年度工作计划和工作安排,建立例会和定期交流制度;2、支持学校管理工作,合作学校派出管理人员1-2名,固定到我校挂职蹲点,任德育副校长和教学副校长,指导我校文化内涵建设,使我校形成具有鲜明职教特色、与企业文化相结合的校园文化体系;3、合作学校指导我校规范教学工作常规管理,完善教育教学各类档案,组建教研队伍,健全教研制度,营造良好的教研氛围;4、打造适合区域产业发展、学校实际情况的2—3个重点特色专业人才培养方案,抓好重点特色专业的建设,合作学生每年每个专业派出2—3名专业教师到我校任教,加强专业建设的师资力量;5、拓展学生实训教学工作,加大实习实训在教学的比重,大力推进校企合作,工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动;6、加强对实训场所的建设和教学设施、设备的配备,完善基地管理办法,实现双方实训基地资源设备的共享,支持挂靠第2页共3页对口专业技能鉴定中心,成立专业技能鉴定站,开设职业技能鉴定考点,助推我校开展实用技术和创业相关的职业技能培训,并颁发相关职业技能证书。第3页共3页

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024年学校关于做好对口帮扶学校建设的实施方案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部