下载后可任意编辑大班社会公开课交朋友教案三篇【篇一】大班社会公开课交朋友教案活动目标1、让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。2、体验朋友多的乐趣，培育幼儿喜爱与人交往的情感。3、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备1、与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。2、大班幼儿自带食品一份、玩具一件。活动过程1、介绍活动的’目的和要求。今日我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。2、观察哟而交友活动过程。老师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐下载后可任意编辑姐。3、谈谈“交友会”的结果。（1）比一比谁交的朋友多？你有几个朋友？他们叫什么名字？你带他们玩了什么？（2）想一想为什么有人没交到朋友/教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。4、让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。活动反思整个活动过程，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动特别是在交友和游戏这两个环节，课堂气氛很活跃，有的孩子还主动去找客人老师做朋友，做到大胆询问、主动邀请、合作协商，不因对方是老师而拘谨。没有从孩子的角度看问题，虽然我也有稍作解释，但还不够详细具体，以后在教学中考虑问题还要再全面些，教学中学会换位思考争取在教育教学工作中更上一个台阶。【篇二】大班社会公开课交朋友教案活动目标：1．尝试和同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方法。2．体验交到新朋友并共同游戏的欢乐。3．同意倾听同伴的想法，并向同伴学习。下载后可任意编辑活动准备：1．活动前与同龄班班老师沟通活动目的和内容。2．选择好角色游戏内容。3．图卡：姓名、欢乐游戏、你好、你叫什么名字？我们做好朋友好吗？相互商量，相互帮助。4．幼儿活动前制作自己的名片，报纸2人一张。活动过程：（一）谈话引入话题。1．老师：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？2．老师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今日我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友？3．老师和幼儿相互沟通。（二）两个班结对，激发幼儿相互交朋友的愿望。1．初步讨论结交新朋友的方法。老师：我们这里有两个班的小朋友，每个小朋友要找一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？2．出示图卡，提出找新朋友的任务：交新朋友的时候需要知道对方的姓名，还要和朋友一起游戏，游戏的时候两人都能感到欢乐。（三）幼儿两两结伴，参加角色游戏，老师观察幼儿交友情况，鼓舞幼儿相互交往，并根据需要随机指导。下载后可任意编辑1．老师：你们和新朋友相互认识时说了那些好听的话？2．老师：你交到朋友了吗？他叫什么名字？怎样才能记住朋友的名字？3．老师：相互认识后还可以说什么做什么？4．老师小结：认识新朋友时，要礼貌地和别人打招呼，做自我介绍，问问朋友的名字，还可以拉拉手表示友好。（四）了解和新朋友一同游戏时怎样做。1．老师：你们刚才玩了什么游戏？是怎样玩的？快乐吗？2．老师用说故事的方式说出刚才观察到的幼儿间相互商量及相互帮助的情景。3．老师：你们俩玩了什么游戏？怎么玩的？4．老师小结：与朋友一同游戏的时候，需要相互商量才能玩得快乐。假如朋友遇到困难，我们该怎么做？5．再次结交一个新朋友，尝试相互认识时的好方法，鼓舞幼儿大胆与朋友相互介绍。（五）玩游戏，体验与朋友一同游戏、相互商量的过程。出示报纸，让孩子和同伴沟通运用材料玩各种游戏的方法。（六）老师小结交新朋友的方法，幼儿交换名片。老师：今日交新朋友的方法还可以在以后遇到其他小下载后可任意编辑朋友、上小学后遇到新同学时使用，信任大家能够交到更多的好朋友。现在与朋友交换自己的名片，再次拥抱，并说再见。活动延伸：1．利用游戏、劳动等时间组织幼儿和交到的朋友一起活动。2．平常家长多带孩子外出活动，鼓舞幼儿结交更多的朋友。【篇三】大班社会公开课交朋友教案活动目标：1、学...
