第7课疯狂的战车教学目的：知识与能力：了解第二次世界大战爆发和扩大的过程；慕尼黑阴谋和英法的绥靖政策；苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆发；过程与方法：通过对第二次世界大战的爆发和扩大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培养学生概括、分析问题的能力
情感态度与价值观：通过对第二次世界大战的爆发和不断扩大的讲述、分析，使学生认识到第二次世界大战是由德、意、日法西斯国家发动的；它的扩大在客观上促成了世界反法西斯同盟的建立
教学重点：慕尼黑阴谋、二战的爆发及扩大教学难点：绥靖政策的实质和危害教学方法：分析讲解法、小组讨论法教学过程：复习提问，导入新课：引导学生回忆日、意、德法西斯国家的侵略活动和中国、埃塞俄比亚、西班牙等国家的反法西斯斗争
回顾20世纪30年代的世界形势：面对法西斯的扩张，英、法等西方大国采取了什么态度
新课：一、和平到来了吗
希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求1936年，法西斯德国无视《凡尔赛和约》的规定，进军莱茵非武装区；1938年，又兵不血刃吞并了奥地利
希特勒又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，要求割占捷克斯洛伐克的苏台德地区
慕尼黑协定的签订（1939年9月）及影响1938年9月，英、法、德、意四国首脑在德国的慕尼黑城召开了会议
在没有捷代表参加的情况下，签订了《慕尼黑协定》
请同学们思考一下，英、法为什么与意大利一起支持德国侵略捷克斯洛伐克呢
（学生思考、讨论）《慕尼黑协定》的签订，标志着绥靖政策达到了顶峰
此后，凡是这种为了达到自己的目的而出卖他国的行径，都被称为“慕尼黑阴谋”
二、第二次世界大战的爆发和西线形势1
德突袭波兰，英、法对德宣战（1939年9月）—二战全面爆发1939年9月1日凌晨，德国闪击波兰
英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发
2．“奇怪战争”和波兰覆亡3
法国投降、英国抗战德军侵占波兰后，并没有
