万年牢教学目标：1、认识8个生字
2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理
3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式
4、学习独立阅读课文，培养自学能力
教学准备：找做事认真，讲诚信的故事
教学时间：一课时教学过程：一、揭示课题：〈〈万年牢〉〉看了课题，你最想知道什么
（万年牢是什么意思
万年牢指什么
）二、初读课文，感知内容1、读通课文，读准字音
2、检查字词：多音字：把（ba）闷（men）削（xiao）词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误（能认读，并结合句子理解词义）3、课文三处写了万年牢，分别指什么
找出有关语段读一读
三、细读课文，感悟理解1、第一处的万年牢指什么
找出有关语句读一读
出示句子：我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢
（1）为什么叫万年牢
（2）这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的
（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟
）（3）小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰
2、第二处万年牢指什么
句子：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢
（1）什么是正道
（凭着良心做买卖）（2）父亲是怎么走正道的
（3）第三处万年牢指什么
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人
无论做什么事都要讲究认真，讲究实在
体会父亲教导我做人要做可靠实在的人
3、这三处的万年牢之间有什么联系
启发学生懂得：产品质量好才能赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重
四、深入体验你是怎么理解父亲所说的做人的道理的
结合具体的生活事例来说明
五、交流“做事认真，讲诚信”的故事
