海豚救人教案教学目标：1、认识本课3个生字
2、朗读课文
了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的
领会作者运用的表达方法
3、受到爱护动物、保护动物的教育
教学重难点：1、从海豚救人的事件中体会海豚是人类的朋友，我们应该保护动物
2、学习作者所运用的表达方法
教学过程：一、导入新课同学们可能见过海豚的精彩表演，为它高超的本领所叹服，可你们知道吗
海豚还被称作“见义勇为的海上救生员”呢
这节课我们就来学习第24课《海豚救人》
二、小声自由读课文思考：课文写了什么事
（整体感知）三、自学课文1、分小组朗读课文，标出自然段
2、想想文章是分几部分来写的
3、讨论后指名回答
四、从问题入手学习本课1、海豚是怎样救人的
2、海豚为什么能够救人
五、通读全文，交流表达方法1、回忆《鲸》的表达方法，指名说
2、小组讨论：说说作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法
六、总结、扩展1、同学们，除了课文中介绍的内容之外，你还对海豚有哪些了解呢
介绍给同学们听
2、全班交流
