卫星比武第二课时教学内容：讲读课文，理解课文内容
教学过程：一、复习导入新课
二、情境导入三、整体感知1、指名朗读课文
2、学生评价朗读情况
3、学生自主学习课文
4、反馈学习情况：你读懂了什么
你有哪些质疑呢
四、学习课文1、默读全文，思考：你从文中知道了哪几种卫星
卫星的什么知识
2、学生交流汇报，你最感兴趣的是介绍卫星的什么知识
（样子、用途）3、自由朗读你喜欢的部分，想想：作者用了哪些说明方法
4、初步交流
小组成员互相讲述在自己喜欢这部分知识中，作者用了哪些说明方法
5、评议充分
小组成员互相肯定意见，并补充自己的意见
6、师生交流，通过读议学习并结合实际体会拟人等说明方法
五、探究学习1、提出问题
创设情境：关于其他卫星，你有什么问题吗
2、激励评价，上网查寻资料
六、总结全文1、这篇课文写了什么内容
2、学习了这篇课文你知道了什么
3、谈谈你今后在保护动植物方面要怎样做
七、作业有感情的朗读课文，收集有关卫星的资料和图片
板书设计：卫星比武侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星各显神通贡献巨大
