课题平凡的小事执行时间月日教学目标1、清楚明白地陈述自己的观点，努力用事实说话2、认真倾听别人的发言，对不理解和有疑惑的地方提问交流3、懂得“制度面前人人平等”，从小养成遵纪守法的好习惯重点难点怎样用事实阐明自己的观点教学准备多媒体课件教学程序设计一、运用故事，引入话题1、同学们收集了许多中外名人遵守制度的故事，谁来讲讲？2、指名上台讲故事。例如：（1）列宁主动向卫兵出示证件参加会议的故事。（2）曹操挥剑断发的故事。3、这些名人都是遵守制度的模范。那么，你们知道我们敬爱的周总理是怎样遵守制度的吗？4、板书课题二、认真阅读，表明观点1、大家认真默读书的短文。2、思考回答：（1）短文讲了一件什么事？（2）你觉得周总理是一个怎样的人？3、同学们说得很好，可是读了这个故事后，（出示课件）有人说，总理日理万机，完全可以破例借书，没有必要这么严格地遵守制度，也有人说，制度是大家定的，任何人都得照章办事，谁也不能破例。你们看哪种说法有道理？三、提出要求，组织辩论1、分组：把看法相同的分为一组。2、出示要求：（1）正确陈述相组的看法，做到观点明确，表达流畅。（2）组织有说服力的材料，表明自己的观点是正确的。3、组织辩论。辩论要求：观点鲜明，善于提问，善于反驳。四、联系实际，畅所欲言1、小组讨论：联系生活中、社会上的相关事例，谈谈对遵纪守法的认识。2、各小组推选一名代表上台发言。3、教师随机点拨。五、总结拓展六、出示遵纪守法的名人名言板书设计平凡的小事辩论要求：观点鲜明善于提问善于反驳教学反思
