山东省德州市乐陵一中高中物理 1.1.2 电荷及其守恒定律 库仑定律学案 新人教版选修3-1VIP专享VIP免费

山东省德州市乐陵一中高中物理1.1.2电荷及其守恒定律库仑定律学案新人教版选修3-1【学习目标】知道各种起电方法及实质，认识元电荷，掌握电荷守恒定律的内容。掌握库仑定律，知道点电荷的概念，并理解真空中的库仑定律．会用库仑定律进行有关的计算．【学习重点】库仑定律的内容及有关应用【自主学习】：一．电荷1.两种电荷：自然界中存在电荷和电荷两种，同种电荷，异种电荷。叫电荷量，简称电荷（或电量）符号为Q，单位是库伦。2.三种起电方式：（1）起电：用摩擦使物体带电的方法。（2）起电：把带电体移近不带电的导体时，导体中自由电子重新分布，导体两端出现异种电荷。这种现象称为，利用这种方式使物体带电的叫。（3）一个不带电的导体与一个带电的导体接触后分开，使不带电的物体带上电荷的方法。思考：这些起电方式的实质是创造了电荷吗？3.元电荷：与或电荷量绝对值相等的电量。1e=C,所有带电体的电荷量都是基元电荷的倍。4.电荷量：电荷的多少叫电荷量，在国际单位中它的单位是，用表示。5.比荷：带电粒子的和之比叫比荷。课堂练习（一）挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电荷的相互作用靠近或远离，如图所示，则：（）A.甲图中两球一定带异种电荷B.甲图中至少有一个带电C.乙图中两球一定带同种电荷D.乙图中两球可能只有一个带电二．电荷守恒定律：甲乙1电荷既不能，也不能被消灭，只能从一个物体到另一个物体，或从物体的一部分到另一部分。课堂练习（二）1.把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥则A、B两球原来的带电情况可能是（）A．带有等量异种电荷B．带有不等量异种电荷C．带有等量同种电荷D．一个带电，另一个不带电2.有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电量QA=-6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移了多少？三.库仑定律1.探究实验：实验表明，电荷间的作用力随的增大而增大，随的增大而减小。2.点电荷：的电荷可以被视为点电荷。（说明：点电荷是理想化模型，并不真实存在）3.库仑定律：（1）真空中两个点电荷间的相互作用力，跟_______成正比，跟_______成反比，作用力的方向在________________。数学表达式为：_______________________。（2）库仑定律适用于___________________________________。对可以视为点电荷的两个带电体间也可用库仑定律。（3）k为静电常量，它是由__________________决定的，在国际单位制中k=_________，它的单位为导出单位。k的物理意义是________________________。课堂练习（三）1.下列说法中正确的是：（）A.点电荷是一种理想模型，真正的点电荷是不存在的．B.点电荷就是体积和带电量都很小的带电体C.根据可知，当r趋近于0时,F趋近于∞D.一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计．2.两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5×10−5C的正电时，相互作用力为F1，当它们分别带+1.5×10−5C和−1.5×10−5C的电量时，相互作用力为F2,则2A．F1=F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．无法判断3.已知电子的质量m1=9.10×10-31kg，质子的质量m2=1.67×10-27kg，它们之间的距离为5.3×10-11m（结果保留一位有效数值）（1）它们之间的万有引力？(2）异种电荷相互吸引质子给电子的的引力为多少？（3）电子给质子的库仑力？（4）电子绕质子运动的向心力由谁提供？(5）在电子、质子连线的垂直平分线上放一电子，与质子、电子构成等边三角形，求此时质子受到的合力？【巩固训练】1．下列说法正确的是：（）A.元电荷是质子B.元电荷是电子C.元电荷是带电物体电荷量的最小值D.物体带电的电荷量是元电荷电量的整数倍2．如图所示，两个带电小球A、B的质量分别为m1、m2，带电量分别为q1、q2。静止时两悬线与竖直方向的夹角分别为θ1、θ，且恰好处于同一水平面上，则（）A.若q1=q2,则θ1=θ2B.若q1＜q2,则θ1＞θ2C.若m1=m2,则θ1=θ2D,若m1＜m2,则θ1＞θ3.两个半径相等体积不能忽略的金属球相距L，它们带有同种等量电荷时，相互间的库仑力为F1，若保持它们间的距离不...