序言让我们一同走进地理【课型】新授课【课标要求】培养学生学习地理的兴趣让学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,增进学生对地理环境的理解能力和适应能力;形成正确的情感态度与价值观和良好的行为【教学目标】1、理解什么是地理,知道哪些现象和问题与地理相关
2、知道学习地理的重要性,培养学生学习地理的兴趣
3、知道怎样才能学好地理
【教学模式】问题探究【教学方法】小组讨论、启发诱导【教具准备】多媒体、图片【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课展示《太阳系》图片地球是我们太阳系中目前发现的唯一有生命的星球,我们人类如何在这个星球上生活,怎样才能使我们的家园—地球更加美好,这些问题都要促使我们必须学习一门新的学科——地理
好,让我们一同走进地理
欣赏图片,思考地理会为我们解决那些问题
通过强烈的视觉冲击,富有感情的语言,激发学生学习地理的兴趣
一、什么是地理合作交流【展示图片】【读图思考】1
我们生活中的哪些现象是我们地理研究的内容
【教师讲述】地球上所发生的一切现象都属于地理现象,地理是一门综合性极强的科学
“地”是指我们所在的地球,“理”是指地球上事物的存在与变化规律
地理科学研究的对象包罗万象极其复杂,它既研究人生存的地理环境,又研究人与地理环境的关系
【小组讨论】(提示)从自然现象、山川、人口、交通、资源等方面展开讨论
【回答展示】1
列举各种地理现象
地理现象多种多样:如丰富旅游资源:名山大川、民族风情、宫殿寺庙等;各种自然现象:火山喷发、台风、冰川等;各种社会现象:城市、人口、交通等
“地”是指我们所在的地球,“理”是指地球上事物的存在与变化规律
让学生了解什么事地理,地理可以帮助我们了解哪些方面的知识
承转过渡既然我们知道了什么是地理,那么地理有什么重要性呢
接下来我们共同探讨这个问题
二、为什么学习地理(一)地理与我们的