第二章了解地区第四节欧洲西部一、教学目标（一）知识与能力1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家。2．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。3．学会运用统计图及相关资料分析欧盟在世界经济和政治领域的重要地位和作用（二）过程与方法1.通过我当国际导游等一系列活动，使学生能记住欧洲西部主要国家的名称和位置和主要旅游资源的分布。2．通过运用统计图分析说明欧盟在世界经济和政治领域的地位和作用。（三）情感态度价值观1.学习与生活密切相关的地理，增强对地理学习的兴趣。2．进一步树立人地协调的观念，培养学生对地理信息的提取、分析、判断、归纳、推理的思维能力。3.以小组活动为载体，培养学生的团队精神，并训练学生运用适当的方法和手段表达自己的看法的能力。二、重点难点（一）重点1．欧洲西部位置和范围。2．旅游资源的分布。（二）难点1．理解欧盟在世界经济和政治领域的重要地位和作用。2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。三、教学思路结合本节课的教学内容，准备通过学生回顾自己旅游、读图填图、旅游线路设计、学生互评、小组竞赛等系列活动来贯穿整个教学过程，让学生在活动中学会知识、掌握技能。四、教学方法读图法发现法小组活动讲授法五、教学课时1课时六、教学准备课件、欧洲西部的政区空白图（附件１）、“欧洲西部主要的旅游活动”资料（附件2）七、教学过程引入：同学们，你们喜欢旅游么？(学生活动一:谈一谈自己曾去过的旅游地点、自己喜欢的旅游项目。)今天老师向你们推荐一个拥有丰富旅游资源，且是世界上最活跃的旅游地—欧洲西部。活动二：欣赏欧洲西部美景图片欧洲西部拥有丰富旅游资源。南部地中海沿岸的国家，夏季阳光明媚，海滨沙滩风景优美；中部高耸的阿尔卑斯山，是人们登山和滑雪的好地方，北部有曲折，幽深的峡湾，引人入胜；这个地区有不少古建筑遗址，文化艺术城市和博物馆。法国、西班牙、意大利是欧洲三大著名的旅游国。过渡：我们外出旅游，先要了解旅游地的位置。(欧洲西部的位置与范围—师生共同读图完成)活动三：读图填图读教材《欧洲的国家和地区》图，然后把以下国家填入欧洲西部的空白图中（附件１）。比一比看谁最快！（法国、德国、荷兰、挪威、英国、瑞士、比利时、卢森堡、西班牙、意大利）活动四：我来当国际旅行社导游1、设计欧洲西部的旅游路线规则：小组合作，设计一条8日游欧洲西部的旅游线路，要求每条线路都要选择4个国家进行旅游（附件２“欧洲西部主要的旅游活动”资料），并在课本的地图中画出旅游路线。2、小组派代表以导游的身份介绍所设计的旅游路线和主要景点。3、评价。过渡：刚才几个小组的导游们已经给我们做了非常精彩的旅游线路推荐，大家也进行了认真的评价。下面我们就开始欧洲西部之旅。活动五：欧洲西部之旅-----知识抢答赛电脑每显示一张图片（共有4道题），各组以抢答的形式说出它是欧洲西部的哪个旅游项目，该旅游项目属于哪个国家，然后在图上指出该国家的位置。最后我们看看哪个组表现最佳。过渡：欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富，并且很有特色，那么它的旅游业在全球中的地位如何呢？活动六：由学生分析以下资料，得出“欧洲西部旅游业发达”的结论统计图一：1998年各洲（地区）国际旅游人数和旅游外汇收入的世界比重统计表二：1998年全世界接待国际旅游者最多的国家、1998年全世界国际旅游创汇最多的国家过渡：欧洲西部是国际旅游业最发达的地区，应该也是世界经济发达（学生填空）地区，下面我们来看…活动七：由学生分析以下资料，得出“欧洲西部雄厚的经济实力”的结论1、1998年欧洲部分国家人均国民生产总值及世界位次2、2008年世界银行公布世界最富国家前10名3、简单介绍欧盟，理解欧盟在世界经济和政治领域的重要地位和作用。欧盟是当今世界区域一体化程度最高的政治、经济组织。成员国之间基本实现了商品、人员、资本、服务自由流通。在当今世界呈现一超多极发展趋势中。美国是超级经济大国，日本是经济大国。欧盟以联合的优势与美日形成三足鼎立之势。在欧洲西部对外贸易中，出口大于进口，而且出口量和进口量均大于美国，在世界经...
