美国【课型】新授课【课标要求】·在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。·根据地图和其他资料概括某国家自然条件的基本特点,简述因地制宜发展经济的实例。·用实例说明某新技术产业对某国家经济发展的作用。·根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。·举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。【教学目标】1．能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。2．能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。3．通过对经济统计资料的分析，认识并理解高新技术产业对美国经济发展所起到的作用。4．利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。5．能够举例说明美国与其他国家在经济、贸易、文化方面的联系。【教学重点】1．美国的领土构成及其地理位置。2．美国的农业专业化地区的名称、位置及成因。3．美国的种族构成与多元化。4．高新技术产业对美国经济发展的推动力。【教学难点】明确美国农业带的分布与地形、气候的关系，理解主要农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。【教学模式】问题导学【教学方法】自主学习、合作探究法【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情播放“美国”视频导入：本节课让观看视频，结合课前搜视频导入，激境导入新课我们一起走入超级大国——美国。进而展示课题第六节美国。集资料，谈一谈：你眼中的美国发学生的学习兴趣，让学生对美国有整体的认识和了解。并以美国之旅贯穿全文。美国的自然环境旅行准备1、美国之旅首先要知道美国在哪？展图闪烁美国，引导学生读图描述美国的地理位置。2、巴西的主要气候、地形区和河流。（1）气候2、领土构成（投影美国政区图），要求学生读图说出美国领土的构成。组织学生判读美国的领土构成，通过强调两个海外州的位置（再次投影世界政区图）突出美国领土地跨寒温热三带、北美和大洋两洲。3、地形区、气候、河流1、读图描述美国的地理位置：1）半球位置：美国位于西半球，北半球。2）纬度位置：美国领土跨北寒带、北温带、热带三个温度带。3）海陆位置：美国濒临三大洋，分别是大西洋、太平洋、北冰洋。4）相对位置：美国北临加拿大，南邻墨西哥，西北隔白令海峡与俄罗斯相望。总体看来，美国陆地邻国少，周边多海洋，相对比较孤立。2.判读美国领土的构成：美国领土由本土(48个州和1个哥伦比亚特区)、海外州（阿拉斯加及夏威夷）组成。美国本土通过引导学生读图描述美国的地理位置，巩固描述某一国家或地区地理位置的方法。通过读图、填图帮助学生建立地理空间方位感，强化学生读图、记图的能力。分析地理位置对气候和河流的影响，引导学生分析各地理要素之间的相互关系。多在北温带，阿拉斯加大部分在寒带，夏威夷（属大洋洲）位于热带。3、读图说出美国的主要气候、地形区和河流。（1）气候：读图分析气候类型为温带大陆性气候（2）填图地形区：A.落基山脉B.大平原、C.阿巴拉契亚山脉河流、湖泊、大洋a.太平洋b.大西洋c.墨西哥湾、d.密歇根湖e密西西比河.衔接与过渡知道了美国的位置、地形、气候，下面我们一起来欣赏美国的城市和田园风光现代化的农业赏田园美国1、播放视频美国的农业景观展示图片：1、欣赏美国大片的玉米、棉花、小麦、草场等景观，总结美国农业的特点1.阅读教材内容P91，体会美国农业因地制宜的机械化、自动化和专业化。2.结合收集资料，讨论：分析玉米带，小麦区布局的影响因素。分析影响美国农业带分布因素，培养学生综合分析问题的能力，树立因地制宜发展农业的思想3.识记美国农业带的分布，完成学案。衔接与过渡美国是世界是农业最发达的国家，各种农产品的产量和出口量都居世界前列。它也是世界上最发达的工业国家引领美国制造业的高新技术产业观发达美国1.展示美国自然资源分布图2.巡视引导学生正确读图3.展示美国自然资源分布图4.巡视引导学生正确读图5.通过读图8-6-5，可以看出美国工业门类齐全，工业大国可见一斑。1.阅读教材和地图了解美国自然资源的情况2.完成学案七，连线题1.学以致...
