亚洲和欧洲课题亚洲和欧洲主备主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标1．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。2．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。3．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。教学重难点：1．亚洲的地形特征和气候特征。2．亚洲和欧洲的气候及成因。教学方法：复习引导法、读图分析法、对比分析法。教学媒体：地图册、多媒体课件。教学过程第4课时利用录像展示冬季亚洲北部西伯利亚地区冰天雪地，气候严寒；而亚洲南部的新加坡、马来西亚等过的黄金海岸却是一派妩媚的热带海滨风光，是世界著名的海滨浴场。亚洲地域辽阔，各地气候差异显著。今天，我们就一起来学习亚洲的气候特征以及成因。板书四、复杂多样的亚洲气候讲述气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。（展示“亚洲气候类型图”）提问亚洲主要有哪些气候类型？引导全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么？结论亚洲气候类型复杂多样。板书1．气候复杂多样提问观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。亚洲面积广大，地跨寒、温、热且地形复杂，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。通过多媒体，展示不同地区的风光。学生根据图形来回答自己的感受.学生分析温带大陆性气候的特点,总结后识记住.亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响，干湿差异悬殊。板书2．大陆性特征明显继续引导：距离海洋的远近如何？距海遥远，深入亚洲大陆内部。（展示“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置）讲述气候两大要素：降水和气温。温带大陆性气候有哪些特点？我们来观察位于这个气候区内的两个城市：雅库茨克和乌兰巴托，分析它们的气温和降水的季节变化特点。（展示“雅库茨克气温曲线图”和“乌兰巴托降水量柱壮图”）小结温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。过渡降水对于人类的重要性不言而喻，陆地上的淡水来源主要来自于大气降水。（展示“亚洲气候类型图”）引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿？热带季风气候三种亚热带季风气候温带季风气候主要分布在亚洲的东部和南部。小结：降水的多少与夏季风有什么关系？夏季风强大——降水多，反之，降水少继续启发：如果降水过多或过少会造成什么后果呢？（展示有关干旱和洪涝的视频、图片）小结：所以在亚洲东部和南部季风区内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾害。板书3．季风气候显著引导根据以上分析，从气候类型及分布范围看，亚洲的气候主要有什么特点？结论气候复杂多样、大陆性特征明显、季风气候显著。过渡我们学习了亚洲的气候特征，那么欧洲的气候特征又如何呢？列表比较亚洲和欧洲气候特征的不同。利用书上的练习总结：学生看图分析讨论学生看材料分析，旱涝灾害对农业影响大学生分析后不完整的内容同学再补充.课堂总结1．气候类型少，以温带气候类型为主的气候；2．海洋性特征显著；3．具有面积最广、最典型的“温带海洋性气候”和“地中海气候”。本节课的重点在于读图及学习方法的掌握，通过对亚洲气候特征的分析，掌握其分析方法，来了解欧洲的气候特征。所以，要多提醒学生从地图上找有用的知识，增加读图的练习。板书设计四、复杂多样的亚洲气候1．气候复杂多样2．大陆性特征明显3．季风气候显著课后追记:对于星期四晚上的自习课,九班,十班的学生没有学到,但可以让学生预习再写,这样可以节省学生的时间,并且可以保证自习课的纪律,并且可以培养学生的自学能力.
