七年级地理下册 6.2 复杂多样的自然环境（第2课时）教案 （新版）商务星球版-（新版）商务星球版初中七年级下册地理教案VIP专享VIP免费

第六章第二节复杂多样的自然环境【课型】新授课第二课时【课标要求】运用地图和其他资料概括出亚洲地形、气候、河流的特点及其相互关系。【教学目标】1．运用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲的气候特征。（重点）2．利用亚洲地形图、亚洲河流分布图和有关资料归纳亚洲的河流特征。（重点）3．简述地形、气候、河流之间的相互关系。（重点）【教学模式】学案导学、问题导学【教学方法】读图，填图，问题导学、合作探究。【教具准备】课件，地图册【教学过程】教学环节教师活动学生活动教学设计导新课一、读图引入新课请同学读上学期学习过的《世界气候分布图》或展示多媒体课件，然后小组比赛，看哪个小组能指图说出最多的气候类型名称。小组比赛，指图说出最多的气候类型名称复习上学期的世界气候，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。知结论。二、说出亚洲气候特点的结论。阅读教材，然后小组比赛，看哪个小组能把亚洲的气候特点表达得完整准确而又简练。1、气候复杂多样。2、季风气候显著。3、大陆性气候面积广大。先整体感知一个地区的气候特点。找依据三、找出得出结论的依据1、复杂多样的依据读世界和亚洲气候分布示意图。设问（投影）：从气候分布图知，世界共有多少种气候？亚洲共有多少种气候？沿300N从亚洲东部向西有那几种气候？教师总结：这些都是亚洲气候复杂多样的表现。学生小组代表回答问题。世界的十一种气候，亚洲有九种，沿300N从亚洲东部向西有亚热带季风气候、高原山地气候、热带季风学生在进一步掌握有关气候知识的同时，更重要的是学会分析大洲气候特点的方气候、温带大陆性气候、亚热带与热带沙漠气候、地中海气候六种气候，法。找依据2、季风气候显著的依据读北京的气温曲线与降水柱状图。展示亚洲冬夏季风形成示意图或课件（能动态地分别反映亚洲冬夏季风的形成与影响范围，）。设问（投影）：冬夏季风造成北京的气候：冬季，夏季。与世界其它大洲的季风气候区面积比较，我们亚洲季风气候区范围明显怎样？教师总结：亚洲比其它大洲的的季风气候区范围大得多，这些都是季风气候显著的表现。学生小组代表回答问题。冬夏季风造成北京气候：冬季低温少雨、夏季高温多雨。找依据3、大陆性气候面积广大的依据读温带大陆性气候的温度曲线与降水柱状图，并请同学有彩色笔画出亚洲温带大陆性气候的边界。设问（投影）：总结温带大陆性气候的特点：降水，冬夏气温。亚洲的温带大陆性气候与亚洲其它气候区面积比较情况怎样？。教师总结：亚洲温带大陆性气候范围最大。学生小组代表回答问题温带大陆性气候的特点是：降水稀少，冬夏气温变化大。学会找出依据，不是死记硬背结论。析成因四、简要分析亚洲气候特点的成因1、复杂多样的成因设问（投影）：亚洲纬度跨度、沿海与内陆的海陆距离、地形高低起伏怎样？这三方面对气候的影响是什么？教师总结：这三个方面的影响相互叠加，使的亚洲的气候更加复杂多样。2、季风气候显著的成因设问（投影）：亚洲东临世界上最大的什么洋？背靠世界上最大的什么大陆？这对季风的产生有什么影响？教师总结：这样才会产生季风最强大的冬学生小组代表回答问题。1、亚洲纬度跨度大，形成热带到寒带的不同气候。亚洲沿海与内陆的海陆距离大，形成不同干湿度的气候。地形高低起学会分析成因。夏季风，使得亚洲的季风气候范围比其它大洲的面积大。伏大，造成气候的垂直变化。2、亚洲东临世界上最大的太平洋，背靠世界上最大的欧亚大陆。析成因3、大陆性气候面积广大的成因设问（投影）：亚洲内陆地区范围怎样？对气候的影响有哪些？教师总结：亚洲内陆地区范围广大，这些地方的大气因远离海洋而得不到或得到极少的水汽，受本身大陆性质的影响降水稀少、干旱少雨，且冬夏气温变化大，形成面积广大的温带大陆性气候。学生小组代表回答问题。亚洲内陆地区范围广大，这些地方的大气因远离海洋而得不到或得到极少的水汽，受本身大陆性质的影响降水稀少、干旱少雨，且冬夏气温变化大五、小结一投影以下表格请同学们填写完整（或多媒体可以用鼠标点击显出参考答案）。总结重点内容，同时思考亚洲这样的气候对农业的主要影响。气候特点的结...