云南省宜良县第一中学高中生物 第二章第三节 遗传信息的携带者 核酸导学案 新人教版必修1VIP免费

云南省宜良县第一中学高中生物必修一导学案：第二章第三节遗传信息的携带者——核酸[大成目标](目标解读及课堂组织2分钟)1.通过阅读课本P26，了解核酸的种类；2.通过课堂自主探究核酸的结构，掌握核酸的结构和功能；（重点）3.通过特定的染色剂染色实验，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布；（难点）4.由对核酸是生命现象的决定者的感悟，珍爱生命，快乐学习和生活。[使用说明]1.依据学习目标进行预习案，完成以下内容；2.用红笔做好疑难标记，以备讨论。1、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传性息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质合成中具有极其重要的作用，核酸包括两大类DAN和RAN。每个人的脱氧核苷酸序列都有所区别，因此，DNA可以为案件的侦破提供证据。2、观察DNA和RNA在细胞中的分布,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力的不同，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色，利用这二者的混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。真核细胞的DNA主要分布在细胞核，在线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。RNA主要分布细胞质。3、核酸的结构核酸的基本组成单位是核苷酸，该单位是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。在绝大多数生物体的细胞中，DNA由两条脱氧核糖核苷酸长链构成，RNA由一条核糖核苷酸长链构成，DNA含有的碱基是AGCT，RNA含有的碱基是AGCU。绝大多数的生物，其遗传信息就储存在DAN中，而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点，这体现了DNA的多样性。DNA多样性的原因是脱氧核苷酸的碱基排列次序多种多样,数目成千上万。部分病毒的遗传信息直接储存在RAN中，如HIV、SARS等。Error:Referencesourcenotfound问题探讨1：DNA的问题。1）.DNA的中文全称？2）.为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?3）.能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？4）.DNA证据是否成为唯一证据？问题探讨2：核酸在细胞中的分布1基础案课前5分钟，课堂5分钟展示点评疑点升华案（20分钟）5分钟小组合作探究，15分钟展示点评学法指导：观看DNA和RNA在细胞中的分布实验录像,并尝试总结结论。温馨提示:DNA与RNA对比记忆。1.实验原理：甲基绿_和吡罗红___两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜通透性__，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。2、材料用具3、方法步骤:要求掌握各步的操作，并请思考：①为什么要用0.9%的NaCl？②载玻片烘干的目的？③用蒸馏水冲洗什么？为什么要用缓水流？4.实验结论①真核细胞：DNA：主要在细胞核，细胞质中的线粒体和叶绿体也含有少量的DNA。RNA：主要在细胞质。②原核细胞：DNA集中在拟核。问题探讨3：对比核酸的结构阅读课本P28资料，并完成下面图表：DNARNA空间结构两条脱氧核糖核苷酸长链一条核糖核苷酸长链组成的基本单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸化学组成碱基AGCTAGC五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核，线粒体和叶绿体细胞质功能除朊病毒以外所有生物在遗传、变异和蛋白质的合成有有重要的作用2、讨论总结出DNA的多样性和特异性。迁移训练1：若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，最终可能观察到的结果是（A．）A．细胞核呈绿色，细胞质呈红色B．细胞核呈红色，细胞质呈绿色C．仅细胞质呈红色D．细胞基本不被染色迁移训练3：生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据，DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的（C．）A．氨基酸排列顺序B．磷酸排列顺序C．碱基排列顺序D．五碳糖排列顺序2核酸种类项目注意：DNA特有的碱基是TRNA特有的碱基是U注意：DNA特有的碱基是TRNA特有的碱基是U。点拨：DNA的多样性和特异性决定于碱基排列顺序。Error:Referencesourcenotfound1.（A级）组成DNA分子的基本成分是（C）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A、①③④⑤B、①②④⑤C、②③④⑤D、②③④⑥2.（A级）DNA完全...