高二生物教学案第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(1)设计:王芳日期:【学习目标】1
通过分析孟德尔两对相对性状杂交的实验,理解基因的自由组合定律
学会对两对等位基因独立遗传的验证方法
学会运用两对等位基因分离比16:3:3:1和1:1:1:1
【学习重点】理解基因的自由组合定律
【学习难点】两对等位基因分离比16:3:3:1和1:1:1:1应用解题
【学法】结合遗传图解分析理解基因的自由组合定律
情景导入知识探究个性化设计:两对相对性状的杂交试验(1)选用性状:①豌豆种子的颜色:_______与绿色
②豌豆种子的形状:_______与皱粒
(2)试验方法:___________
(3)过程与现象(4)实验分析①F1全为黄色圆粒,说明_______对______为显性,_______对______为显性
②F2中粒色分离比为:黄色∶绿色=________,粒形的分离比为:圆粒∶皱粒=________
表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循_________
③F2有四种性状表现,其中_________、绿色圆粒是不同于两亲本的性状的重新组合类型,表明不同性状的组合是自由的、随机的
=__________________
【自我检测一】1、【目标4】按自由组合定律遗传的具有两队相对性状的纯合体杂交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数的()
A、3/8B、3/8或5/8C、5/8D、1/162、【目标4】黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,如果F2中黄色圆粒有510株,从理论上推出其中的绿色圆粒应有()
A、114B、57C、510D、1701P黄色圆粒×绿色皱粒F1_________F2黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒比例________________________________∶∶∶:对自由组合现象的解释(1)遗传因子决定性状①豌豆圆