第一节地图基本要素【学习目标】1.了解地图上的方向、比例尺、图例和注记等基本要素。2.会比较比例尺的大小，并理解比例尺的大小与表示范围及内容详略的关系。3.在地图上测量两点间的距离，并根据比例尺计算实地距离。【教学重点难点】比较比例尺的大小，并理解比例尺的大小与表示范围及内容详略的关系。【教学方法】演示法、讨论法、讲授法【教学用具】多媒体课件【教学过程】一、导入：如何绘制学校的平面图，绘图时要注意哪些地方？绘制学校平面图时要注意包括以下要素：指向标、比例尺、图例和注记。让学生通过读课文找出什么是指向标、比例尺、图例和注记。二、地图上的方向让学生认识常见的指向标。地图上有东、南、西、北四个基本方向，如果进一步细分，还可以分为东北、东南、西北、西南等方向。在没有指向标的地图上通常，按照“上北下南，左西右东”的原则表示方向。在有指向标的地图上，用指向标表示方向。在经纬网地图上，应根据经纬网确定方向。学生通过认不同类型的地图学会在地图上辨别方向。出示问题：上面三幅图中，A点分别在B点的什么方向？C点分别在B点什么方向？阅读：野外辨别方向在皎洁的夜晚，找到北极星，面对北极星的方向就是北方。寻找北极星的方法北斗七星是七颗较亮的星，形状像一把勺子。将勺口的两颗星连线，向勺子形状开口方向延伸至约5倍距离处，就是北极星。在北半球中纬度地区，山地南侧的积雪往往比北侧先融化。用卫星导航系统确定方向。用罗盘辨别方向是最快捷的方法。三、比例尺学生自读课本找到比例尺的定义、以及表示方法。定义：是指图上距离比实地距离缩小的程度。1.要想了解北京动物园中动物的分布情况，应该选择哪幅地图？2.哪幅地图的比例尺最大？哪幅地图的比例最小？它们表示的范围大小与反应的地理事物的详略程度有何差别？根据对比例尺的理解完成表格：表示的范围内容详略比例尺大的地图比例尺大的地图四、图例和注记让学生通过自读课本认识常见的图例。五、练习巩固做几道本节课的练习题以加深对本节知识瘼理解。【板书设计】第一节地图基本要素一、绘制校园平面图二、地图上的方向三、比例尺四、图例和注记
