九年级化学《9.2化学与材料》教案5鲁教版VIP专享VIP免费

第九章第2节化学与材料【学习目标】1、了解常见的材料，知道材料对人类社会发展的重要贡献。2、了解使用合成材料对人类和环境的影响。3、认识开发环境友好的新材料与社会发展的密切关系。【学习重点】1．知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用。2．实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维；聚乙烯、聚氯乙烯等常见材料的简单鉴别。【课前准备】[知识准备]1.调查家庭中常用的材料种类，以及它们的性能与应用，感受材料对日常生活的重要作用。2.调查棉纤维、羊毛纤维和合成纤维织成的布料简单的鉴别方法。[物质准备]教师：准备演示、分组实验器材、药品；准备相关媒体、素材。【课堂学习】一、引入：观察一些住宅图,并注意它们各自的构成材料。如原始人居住的洞用茅草搭起来的房屋、用树枝做的房屋、用石头砌起来的房屋、用砖,水泥,盖的房脊、高楼大厦、现代居室思考:看了这些图片以后，想到了什么？二、师生对话：[讨论交流]：材料是人类赖以生存和发展的物质基础，是人类进步的重要里程碑。例如历史上的石器时代、青铜器时代、铁器时代都是以材料为时代主要标志的。没有材料，就没有今天丰富多彩的生活。[指导阅读]：看书230－236尝试归纳材料的分类。[讨论交流]：一、金属材料并板书活动与探究:寻找身边的金属材料展示图片：许多身边的金属材料金属的物理性质（1）具有金属光泽（2）机械强度大（3）较好延展性（4）良好的导电、导热性（5）较高的熔点提问：金属之最小结：如果在金属中加热熔合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特性的合金。如：生铁（含碳量2%~4.3%）、钢（含碳量0.03%~2%）图片展示：现代的某些金属材料制品（如用特种合金制造的飞机、储氢合金、形状记忆合金）小结：金属材料包括铁，铝，铜等纯金属和合金，在金属中加热熔合某些金属或非金属而制得的合金，其性能会发生改变，合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好，因此，合金具有更广泛的用途。三、师生对话[活动与探究]：寻找身边的非金属材料[观察与讨论]：介绍传统非金属材料:水泥、玻璃、陶瓷等和新型无机非金属材料的特性：1.能承受高温、强度高。例如：氮化硅陶瓷在1200℃左右的高温下，仍具有很高的强度，可用来制造汽轮机叶片、轴承、永久性模具等。2.具有电学特性，一些新型无机非金属材料可以作为半导体、导体、超导体等，一些绝缘性材料常被用于集成电路的基板。3.具有光学特性。有些新型无机非金属材料能发出各色的光，有的能透过可见光，有的能使红外线、雷达射线穿过。4.具有生物特性。有些新型无机非金属材料强度高、无毒、不溶于水，对人体组织有较好的适应性，可直接植入人体内，用这类材料制成的人造牙齿、人造骨骼，已被应用在医疗上。四、师生对话[师生对话]：人类在材料的认识、制造、利用经历了从天然到合成，再到设计的发展过程：如古代人们以树叶遮身，到后来的棉、麻、动物毛皮、蚕丝等天然材料合成材料（板书）(一)合成纤维1．分类2.合成纤维与人造纤维的区别：（1）合成纤维：用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列化学反应制造而成（2）人造纤维：利用竹、木材等经化学加工和纺织而制成的纤维3.合成纤维的性能和用途：它们具有强度高、耐磨、弹性好和耐化学腐蚀等优点,但吸水性和透气性不如天然纤维优良.除了供人类穿着外，在生产和国防上也有很多用途。[活动探究]：1．用简单的方法鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维纤维种类性质燃烧情况受酸溶液的影响受碱溶液的影响纯棉布纯羊毛纯尼龙（二）、塑料[活动探究]：用简单的方法鉴别聚乙烯、聚氯乙烯。实验现象：聚乙烯（食品袋）：易燃烧，火焰上端黄色，下端蓝色，燃烧时熔融，滴落，有燃烧蜡烛的气味，离火后继续燃烧。聚氯乙烯（电线包皮）：不易燃烧，火焰呈黄色，边缘带绿色，冒白烟，燃烧时软化，能拉丝，有HCl的刺激性气味，离火后熄灭。（三）、橡胶[交流讨论]：合成橡胶的性能和用途：它具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低温等性能，因而广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中。五、联想与启示：各种材料的优缺点：复合材料：它...