雷锋的故事一、教学目标:1.了解故事的内容,体会雷锋的精神,学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质
2.概括故事的内容,试着给每个故事加上小标题
3.学会两个生字“携”“诙”,认识“瓢”“喃”
4.有感情地朗读课文
二、基础知识:携(携带)(携手)(扶老携幼)诙(诙谐)三、教材分析:1.教材特点:这篇课文的内容是从雷锋日记中节选出来的
开篇引入雷锋的名言,揭示了雷锋高尚的思想境界
全心全意为人民服务的无私奉献的精神境界
接着讲述雷锋的三个故事
先讲雷锋为灾区寄100元钱的事和他对这件事的看法
接着讲了一次过春节,雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯车站做好事
最后讲了雷锋出差去沈阳途中,冒雨帮助母子三人,并把他们送回家的事
这三个故事集中体现了雷锋无私奉献、热爱人民,助人为乐的高贵品质
这三个故事虽然文字比较浅显,但蕴含的道理比较深刻,教师要引导学生体会故事的思想感情,学习雷锋的高贵品质
2.教学重点:教师要引导学生体会故事的思想感情,学习雷锋的高贵品质
3.教学难点:体会故事的思想感情
4.教学突破点:引导学生结合现实生活中能够体现雷锋精神的人和事来展开讨论,切实体会到英雄高尚的思想境界,学习他们的优秀品质
教法设计:第一课时(一)学生交流预习,展示自己的课件(二)学习生字(三)练习朗读课文1.自己练读,再以小组为单位练习朗读
2.默读,抓住故事的主要内容,再和组内的同学交流
第二课时(一)初读课文,导入新课(二)指导朗读,感知大意(三)学习课文1.由整体入手感知课文内容
先把握文章每一部分的主要内容,再串联起来想,文章的主要内容
2.通读全文,说出文章的主要内容
要按照一定的顺序来说出没个故事的内容
(四)总结全文1.这篇课文主要写了雷锋的几个故事
概括课文的主要内容
开篇引入雷锋的名言,揭示了雷锋高尚的思想境界——全心全意为人民服务的无私奉献精神
接着讲述雷锋的三个故事