第二节中东【课型】新授课【课标要求】1、在地图上找出中东的位置、范围、主要的国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点
2、运用地图和其他资料，指出中东对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况
3、运用资料描述中东富有的地理特色的文化习俗
【教学目标】1、运用地图说明中东是“三洲五海之地”，在地图上找出中东主要国家及其首都
2、运用地图和其他资料，指出中东石油的分布、出口情况及其在世界所占的地位
3、运用资料描述中东富有地理特色的文化习俗，如人种、语言、宗教等
4、关注中东的热点问题，领悟民族团结、维护世界和平的重要性
【教学模式】预习展示-感悟导入-合作探究-巩固训练-测试评价【教学方法】比较法、图示观察法、归纳、总结法
【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学
【教学过程】教学流程教学内容设计意图预习展示1、中东，又称中东地区，通常包括亚洲＿＿部和非洲＿＿部
中东地处＿洲、＿洲、＿洲三洲交界地带，位于＿＿海、＿＿海、＿＿海、＿＿海、＿＿海五海之间，被称为“三洲五海之地”
2、中东居民只要是＿＿种人
中东是＿＿教、＿＿教和＿＿教的发源地
考查学生的自学能力导入新课［师用深情生动的语言导入］地球母亲的孩子很多，却有一个孩子倍受灾难，频繁的冲突、战争，再有自然灾害的侵扰，本来干涸的身躯，又千疮百孔，被割被抢更是灾难深重，它就是母亲最关注的孩子——中东地区
(展示课题)课题质疑通过深情生动的语言导入并引导学生对课题进行质疑，激发学生兴趣，为本课一个良好开端
承转［问题］这个地区在哪里
为什么把这个地区叫做中东呢
［展示］中东在世界中的位置、名称来历文字简介
中东包括这样一些国家和地区，请大家和西亚比较一下，有什么区别
［展示］中东地区图和中东与西亚比较图巧制中东与西亚比较图课件，使学生很快明白中东的范围
中东西亚阿富汗埃及土耳其的欧洲
