汉字家园言教学目标：1.认识8个生字，会写10个生字。2.能够正确、流利地朗读课文。3.培养学生独立识字的能力。4.理解“预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言”的意思。教学重点：认识8个生字，会写10个生字，理解“预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言”所表达的不同意思。教学难点：培养学生独立识字的能力教具准备：生字卡片或识字教学课件。教学过程：一、谈话导入：1.上一课我们学了“鸟”这个字。我们知道一个简单的字可以有这么多的变化。这一课我们再来看一下字还会有哪些变化。生活当中有很多“言”。教师板书。同学们说说言都有哪些词语？生答：预言、直言、忠言……等等。2.揭示课题：这节课，我们就来研究各种“言”。二、初读感知1.出示课件：预言、直言、诤言、赠言、真言、忠言、诺言、格言。2.学生借助拼音读准字音。有困难找同学或老师帮忙。3.你能了解哪个名词？先在小组内说一说。4.全班交流。5.根据自己的预习，在小组内交流交流生字6.全班交流：“允”字的读音很容易读错，教师在指导学生学习的时候要注意强调。“允”的读音是“yǔn”，而不是“rǔn”。“诤”字的读音是“zhèng”。“戒”是由“诫”拆出来的字，可以组词：戒严、戒烟。古文字的“戒”字，像一个人两手拿着武器——戈。它的本义为持戈的警戒，引申为防备、警告；又引申为禁止、戒除等义，如戒烟、戒酒等。“诫”字是警告，劝人警告，可以组词：告诫。7.读一读这些字词。三、练习：1.读一读、填一填。“祝你在新的一年里好好学习，天天向上。”这句话是赠言。“节约时间就等于延长生命。”这句话是格言，劝告人们要珍惜时间。2.你还知道哪些言？格言：与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来淡泊以明志，宁静而致远。——诸葛亮关于诺言的语句：一诺千金言出必行言必信，行必果轻诺必寡信五、总结，布置作业：练习写字。板书设计：预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言
