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碎片内容
古诗里的故事教学目标1
培养对古诗的理解能力
培养运用形象思维再创作的能力
重点难点正确领悟原作的思想内容，准确把握人物思想性格特征和主要故事情节
进入诗境，品味诵读
指生朗读古诗，并说说你最崇拜的诗人是谁
有崇拜李白的吗
指生朗读李白的古诗
设身处地，想象体验
《赠汪伦》写的就是李白即将远行，和好朋友汪伦告别时的情景
指生说说这首诗的意思
齐声朗读这首诗
激发表达，改写古诗
同学们，今天，我们一起来到桃花潭边，一起经历那情深意切的送别场景，难道我们还能无动于衷吗
那就让我们拿起笔，把这感人的一幕写下来吧
今天，我们就来改写《赠汪伦》这首诗，你打算怎样写
（生小组讨论）3
学生改写古诗，教师进行个别指导
展示作品指生读自己的作品
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
