高二生物教学案第五章第三节人类遗传病设计:王芳日期:【学习目标】1、简述人类遗传病的类型并记忆和分辨常见的遗传病
2、通过调查了解人类遗传病的监测和预防
优生优育的优点
3、了解人类基因组计划的内容及意义
【学习重点】人类遗传病的类型并记忆和分辨常见的遗传病
【学习难点】调查人类遗传病的方法【学法】实例与实际相联系情景导入知识探究个性化设计:常见遗传病的类型:1、概念:人类遗传病通常是指由于__________改变而引起的人类疾病
2、分类:主要可以分为________遗传病、_________遗传病和_________遗传病三大类
3、单基因遗传病(1)特点:受控制的遗传病
(2)分类:①显性遗传病:由引起的遗传病,常见的有多指、并指、软骨发育不全、等
②隐性遗传病:由引起的遗传病,常见的有、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等
4、多基因遗传病:(1)特点:受控制的人类遗传病,在中发病率比较高
(2)类型:主要包括一些和一些常见病,如、、哮喘病和等
5、染色体异常遗传病:指由引起的遗传病,简称染色体病,如、猫叫综合征
【自我检测一】1
【目标1】下列属于多基因遗传病的是()A、抗维生素D佝偻病B、并指C、原发性高血压D、21三体综合症2、【目标1】“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型是()A.常染色体单基因遗传病B.性染色体多基因遗传病C.常染色体数目变异疾病D.常染色体结构变异疾病:遗传病的监测和预防:1、目前主要是通过____________和___________等手段对遗传病进行监测和预防
2、遗传咨询的内容和步骤:1(1)医生对咨询对象进行身体检查,了解,对是否患有作出诊断
(2)分析遗传的
(3)推算出后代的
(4)向咨询对象提出防治对策和建议,如、进行等
3、产前诊断:指在胎儿,医生用专门的检测手段,如、、以及等手段,确定胎儿是否患