江西省吉安市井冈山大学附中高中生物《第一节细胞的增殖》导学案（二）新人教版必修1【学习目标】1.说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。2.概述细胞的无丝分裂。3.使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。【学习重点、难点】重点：1、观察细胞的有丝分裂并概述其过程；比较动、植物有丝分裂过程的异同。2、观察细胞有丝分裂并概述其过程；DNA含量、染色体、染色单体数目变化规律。难点：使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。“导”—自主预习1、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的_________经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地_________到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了______的稳定性。2、无丝分裂（1）特点：分裂过程中不出现__________和___________的变化。（2）过程：①_______先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个__________。②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个____________。③实例：______________________的分裂。3、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验目的：1．制作植物根尖细胞有丝分裂装片。2．识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于。由于各个细胞的分裂是进行的，因此在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被着色。方法步骤：1、洋葱根尖的培养：在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，装满清水，让洋葱的底部接触瓶内的水面。把广口瓶放在培养。待根长约时，取健壮根尖制成临时装片。2、临时装片的制作：①：取根尖2～3mm，立即放入盛有的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。②：取出根尖，放入盛有的玻璃皿中，漂洗约10min。③：染色时间为3～5min。④：把根尖放在上，加一滴清水，用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再放一块，用拇指轻轻地按压载玻片。3、观察：先在下观察，找到，观察到细胞的形态特点是。然后换成观察，先找时期的细胞，然后再找时期的细胞，最后找时期的细胞。“学”—互动探究问题探讨1：动、植物细胞有丝分裂的过程比较1、动、植物细胞有丝分裂的过程的不同点有哪些？2、与动、植物细胞有丝分裂有关的细胞器分别由哪些？问题探讨2：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1、解离过程中，应注意哪些问题？解离后细胞是否仍保持活性？为什么要进行漂洗?2、在一个视野中能不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？能不能找全有丝分裂各时期的细胞？如何操作才能找全各个时期的细胞？13、在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？怎样确认一个细胞周期中各个时期的长短？“练”——课堂自测A．一般是细胞核先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞核B．一般是整个细胞先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞C．有纺锤丝的出现D．也有染色体的出现3．用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的结构是A．染色体、纺锤体.细胞壁B．纺锤体、细胞膜、细胞核C．染色体、赤道板、细胞核D．纺锤体、细胞壁、核仁4．关于染色体和DNA分子的关系的正确叙述是①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍④染色体复制时，DNA分子也复制A．①③B．②④C．②③D．①④2.动、植物细胞有丝分裂的分裂前期的区别是A．染色体形成的方式不同B．赤道板出现的方式不同C．纺锤体形成的方式不同D．核膜解体的时间不同3.洋葱根尖细胞解离后对细胞膜通透性的影响是（）A．由选择透过性变为半透性B．由选择透过性变为全透性C．仍保持选择透过性，但通透性增大D．仍维持原来的通透性4.在一个细胞周期中，能够发生在同一时期的是A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体加倍和染色单体形成C．染色体出现和纺锤体出现D．染色体复制和染色体加倍5.在一个细胞周期内，染色体数目倍增，染色单体复制，染色体在细胞核中最早显现，染色体形态和数目最为清晰的时期依次为①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期...
