晚安老爸学科语文学科（第三册）授课内容晚安老爸课时划分总课时（此为第课时）教学目标知识与技能：会写本课4个生字，了解课文中出现的词语的意思过程与方法：通过反复朗读，感悟课文内容。情感、态度、价值观：懂得父母为自己孩子的付出，学会关心父母，懂得感恩。重点难点1.学会本课4个生字，并能组词2.细心体会雅克对爸爸的爱，懂得父母为自己孩子的付出，学会关心父母，懂得感恩。教学方法讲授法讨论法教学准备识字卡片、多媒体课件、图片等。教学过程设计理念第一课时（一）情境导入同学们喜不喜欢故事呢？那都是谁给你们讲的故事呢？今天我们一起来学习一课孩子给爸爸讲故事的课文吧。（二）出示课件。（创设情境、给学生一个宽松、和谐的学习氛围。）（三）初读课文，主动识字。1.自由读课文，读时要多和生字娃娃打招呼。要求：自读课文，读准字音、读通句子。2.检查学生读课文情况，师生共同疏通字音。3.小组内自学生字，同桌之间相互考一考。4.检查认读生字情况：课件出示生词：指名生领读—开火车读—齐读5.如果你的小伙伴读得好你会怎么做？读得不好你会怎么做？同桌合作读课文。谁得到了小伙伴的帮助？你感觉怎么样？3、抢读生词：专心椅子惊喜熟悉完全耐心克制亲吻流利小乖乖可以培养倾听习惯和能力的培养，不仅能有效促进学生之间互相借鉴、深入思考、而且还能让学生渐渐学会彼此尊重、彼此理解、彼此欣赏。4、再读课文，边读边想，这篇课文写了雅克给爸爸一个什么惊喜呢？第二课时（一）认生词、生字同学们，在我们的成长过程中，会经历许多美好的感情：手足之情，好友挚情，父子亲情，他们像明媚的阳光，像和煦的春风，像甘美的清泉，温暖、抚慰、滋润着我们的心田。这节课我们来深入感受深深的父子之情吧。让我们继续来学习“晚安老爸”。点击课件：出示题目。（二）过渡：刚刚我们一同做了游戏，和我们的生字、生词朋友，打了一声招呼。下面我们来读一读课文，老师相信你们一定能把句子读正确、读通顺，能把课文读流畅。（三）巧设情境，激发情感，感悟体验1.自由读一段，说一说这篇课文写了雅克给爸爸一个什么惊喜？2.出示课件，学生认读词语：惊喜流利耐心专心小心翼翼理解这些词语的意思，并且体会当时雅克的心情。3.指导朗读，读出雅克对爸爸深深的爱。最后的小心翼翼轻轻地可以看出来雅克怕打扰到爸爸休息，更能体会到父母为孩子付出的太多，我们要懂得感恩。（四）拓展延伸。我也想给我的爸爸妈妈一个惊喜，鼓励同学们体会父母的不容易，感受父母对自己的爱，锻炼学生的口语表达能力。用自己喜欢的方式读课文，小组互帮互学，解决困难，调动全员参与的积极性。使学生的见解得到充分发挥。反复阅读讨论，真正理解深刻含义。进一步感悟课文内容，体会其中情感。使学生养成遇事动脑的习惯，真正理解这句话的含义。板书设计17晚安老爸雅克惊喜——给爸爸讲故事——晚安老爸雅克爱爸爸教学反思该课教材本身，语言比较简洁平实，通过父子对话语言的描写以及动作的描写，讲述了雅克为爸爸讲故事的经过。刚开始，我让孩子们一起读，然后再提出几个重点的问题，展开课文的讲解。比如开始，我问雅克给爸爸的是什么惊喜，有的学生回答的唱歌，有的回答的故事，回答的答案五花八门，可见有的孩子在阅读课文后并没有真正理解课文的意思，需要练习，多阅读，并引导他们在原文中寻找答案。
