晚安老爸学科语文学科(第三册)授课内容晚安老爸课时划分总课时(此为第课时)教学目标知识与技能:会写本课4个生字,了解课文中出现的词语的意思过程与方法:通过反复朗读,感悟课文内容
情感、态度、价值观:懂得父母为自己孩子的付出,学会关心父母,懂得感恩
学会本课4个生字,并能组词2
细心体会雅克对爸爸的爱,懂得父母为自己孩子的付出,学会关心父母,懂得感恩
教学方法讲授法讨论法教学准备识字卡片、多媒体课件、图片等
教学过程设计理念第一课时(一)情境导入同学们喜不喜欢故事呢
那都是谁给你们讲的故事呢
今天我们一起来学习一课孩子给爸爸讲故事的课文吧
(二)出示课件
(创设情境、给学生一个宽松、和谐的学习氛围
)(三)初读课文,主动识字
自由读课文,读时要多和生字娃娃打招呼
要求:自读课文,读准字音、读通句子
检查学生读课文情况,师生共同疏通字音
小组内自学生字,同桌之间相互考一考
检查认读生字情况:课件出示生词:指名生领读—开火车读—齐读5
如果你的小伙伴读得好你会怎么做
读得不好你会怎么做
同桌合作读课文
谁得到了小伙伴的帮助
你感觉怎么样
3、抢读生词:专心椅子惊喜熟悉完全耐心克制亲吻流利小乖乖可以培养倾听习惯和能力的培养,不仅能有效促进学生之间互相借鉴、深入思考、而且还能让学生渐渐学会彼此尊重、彼此理解、彼此欣赏
4、再读课文,边读边想,这篇课文写了雅克给爸爸一个什么惊喜呢
第二课时(一)认生词、生字同学们,在我们的成长过程中,会经历许多美好的感情:手足之情,好友挚情,父子亲情,他们像明媚的阳光,像和煦的春风,像甘美的清泉,温暖、抚慰、滋润着我们的心田
这节课我们来深入感受深深的父子之情吧
让我们继续来学习“晚安老爸”
点击课件:出示题目
(二)过渡:刚刚我们一同做了游戏,和我们的生字、生词朋友,打了一声招呼
下面我们来读一读课文,老师相信你们一定能把