第二节动物与人类生活的关系导学案【学习目标】：（1）调查了解动物在人们生活中的作用
（2）了解生物反应器及其优点
了解仿生在实际生活、社会中的应用（3）在调查中培养自己的提问、交际、书写能力，特别是提问技巧
（4）通过本节课的学习，认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物，好好学习生物学知识的良好品质
【重难点】【学法指导】采用访谈法、上网查找资料等方法
小组合作学习，一帮一学习
一．汇报调查结果：课前布置了让大家调查动物在人们生活中的作用，请你先介绍一下在调查中遇到什么问题
你是如何解决的
请各小组对本组的调查结果进行汇总，然后找一位同学起来汇报另外，大家还要知道，有些动物对人类是有害的，你们能举些例子吗
二．合作探究：（小组合作学习，展示）（一）阅读p51回答下列问题：1．宇航员的“抗荷服”是哪种动物的仿生
它解决了什么问题
2．你知道萤光灯、雷达、计算机、悉尼歌剧院又是受哪些动物的启发
你还知道哪些仿生学知识，请举例
蹲踞式起跑和蹲踞式起跑器哪一个是仿生
你能说出两者的差别吗
5．在现代生物科学研究中，动物还有什么作用呢
（二）阅读p50回答下列问题1
什么是生物反应器
什么是乳房生物反应器
利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处
4．利用生物反应器只能生产药品吗
还可以生产哪些物质
5．你知道制造生物反映器利用了基因领域的哪一项技术
（三）小结及巩固记忆要求：1、总结自己一节课学到了什么
2、疯狂记忆基础知识三．展示提高1
生物反应器的概念和状态：利用生物做“（）”，生产人类所需要的物质，这个生物或生物的某个（）就叫生物反应器
它可以节省建设（）、（）的费用，减少复杂的（）和（）
动物中最理想的生物反应器是（）
2仿生学的概念：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些（）和（）来发明和创造各种（）的方法叫仿生学
2．下列哪项
