七年级地理上册 第5章 第2节 世界的人种、语言和宗教教案 （新版）商务星球版-（新版）商务星球版初中七年级上册地理教案VIP专享VIP免费

世界的人种、语言和宗教【课型】新授课【课标要求】●说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种主要分布区。●运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。●说出世界三大宗教及其主要分布地区。【课标解析】●说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种主要分布区。●运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。●说出世界三大宗教及其主要分布区。【教学目标】1、说出世界三大人种的特点，通过读“三大人种分布图”，说出三大人种的主要分布地区。2、通过读“世界语言的分布”图，说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语的主要分布地区。3、通过读“世界三大宗教的分布”图，说出世界三大宗教的主要分布地区。【教学模式】“二、五、三”教学模式【教学方法】读图分析法、归纳对比法、小组探究法。【教具准备】多媒体课件、地理助学【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课多媒体出示：第2课世界的人种、语言和宗教遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江.遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河.虽不曾看见长江美,梦里常神游长江水.虽不曾听见黄河壮,澎湃汹涌在梦里.古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国.古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人.巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人.百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里,枪炮声敲碎了宁静夜.四面楚歌是姑息的剑.多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年,巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼.观察大屏幕认真思考并回答老师提出的问题。学生展示自己收集到的人种的图片并从中发现有什么不同的差异。通过图片导入新课，激发学生的学习兴趣。衔接过渡我们在电视上、图片上见到不同肤色不同语言的外国人，请大家说说他们属于什么人种，他们的外部特征与我们有何区别？多媒体出示：一、三大人种观察大屏幕思考并回答;1、世界人种是根据什么通过提问让学生思考人读图探究自主学习提问：三大人种主要分布在什么地区呢？来划分的？2、根据人的体质特点可将人划分为几种？学生按照老师的要求阅读世界人种的分布图，找出三大人种主要分布地区？学生说出三大人种的主要分布地区，并完成表格人种特征黄种人白种人黑种人肤色毛发五官种的划分是根据体质特征来划分的，进而通过学生读图、对比、分析明确世界三大人种的不同特点衔接过渡不同国家和地区的人们，生活的环境不同，在长期的历史生活中彼此为了表达和沟通的需要，形成了不同的语言。你知道世界上有多少种语言吗？读图分析多媒体出示：二、多样的语言多媒体播放不同语言说“我爱地理”的录音，同时展示相应的语言文字。让学生了解不同的语言，感受不同语言的差异。观察大屏幕：学生读文读图完成下列内容，并回答下列问题。１．全世界大约有多少种语言？２．世界上最主要的六种语言是什么？３．哪种语言是世界上使用人数最多的语言？４．哪种语言是世界上使培养学读图观察能力，并通过小组内合作交流能力。合作探究二、多样的语言我爱地理目前世界上的语言约有几千种，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语这6种语言被联合国确定为工作语言。亚洲部、非洲部的许多国家阿拉伯语欧洲（国家）及洲的许多国家西班牙语欧洲（国家）及洲的一些国家法语欧洲东部、亚洲西北部及北部等地区，主要包括（国家）俄语欧洲西部、洲的南部和洲英语中国及等地区汉语主要分布地区语言东南亚亚北美俄罗斯法国非西班牙拉丁美西北跟踪练习：1、世界上使用人数最多的语言是（）A、英语B、汉语C、法语D、日语2、世界上使用范围最广的语言是（）A、英语B、汉语C、法语D、日语3、联合国的工作语言有（）A、5种B、6种C、7种D、8种4、非洲北部和亚洲西部居民通用的语言是（）A、英语B葡萄牙语C、法语D阿拉伯语用较广的语言，也是国际上通用的语言？5、完成下表语言主要分布地区汉语英语俄语法语西班牙语阿拉伯语想一想、答一答：1B2A3B4D通过学生读图能明确汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是联合国的工作语言。衔接过渡世界各地的人种和语言有差异，同时在长期的历史生活中，人们的信仰不同，于是...