2——2教学目标：1.知识与技能：认识10个一类生字，正确掌握书写。会读7个二类生字。2.过程与方法：正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。3.情感态度与价值观：学生热爱祖国语言文字的情感。教学重、难点：1.识记本课的一类生字2.掌握多组音同但字义字型不同的词语基础知识产：chǎn“立”部。产生、生产（产妇、产卵、产假、产门、产权、土产）套：quān“大”部。圈套、套圈(成套套问套子套用手套被套一套)鞍：ān马鞍、鞍马（鞍山）盒：hé“皿”部。盒饭、饭盒（盒子、纸盒）仇：chóu报仇（仇恨、仇人、仇敌、疾恶如仇、同仇敌忾）权：quán权力（权势人权权责）志：zhì志气（立志志同道合永志不忘标志志趣志愿）稚：zhì稚气（稚子幼稚）默：mò“黑”部。沉默（默读默写默契默然默许）封：fēng“寸”部。封口（封王封闭信封封存封建）第一课时教学内容：1.熟读词语；2.识记一类生字教学过程：一、多媒体出示二组词语二、学生自由读词语三、学习生字四、读词语五、作业：书写一类生字第二课时教学内容：1.理解本课词语的构成特点2.处理课后练习题教学过程：一、复习导入1.读生字卡片2.听写生字。二、读第一组词语，你发现了什么？能试着说出几个类似词语吗？三、读第二组词语，你又发现了什么？能试着说出几个类似词语吗？四、完成习题。1.查字典，组字找出带有“隹”的字（推堆难焦集雕……）2.词语游戏。先说说这组词语的特点。再说说你知道的其它这样的词，看哪组知道得多。3.读一读，填一填即选词填空。词语读音相同，但意思不同。借助字典，选择合适的词语五、作业：1.写出几组可以相互颠倒读的词语和同音词。2.写出几组读音相同但字型字义不同的词语。板书设计：2—2生产—产生报仇—报酬圈套—套圈权力—全力马鞍—鞍马志气—稚气警报—报警沉没—沉默盒饭—饭盒封口—风口
