七年级地理上册 2.3地图的应用教案 （新版）商务星球版-（新版）商务星球版初中七年级上册地理教案VIP专享VIP免费

地图的应用【课型】新授课【课标要求】●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。【教学目标】1．能够根据需要选择常用地图，掌握阅读地图的步骤并查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。2．学会使用电子地图，列举电子地图及遥感图像等在生产、生活中的应用实例。【学习重点】1.能够根据需要选择合适的地图，查找所需要的地理信息。2.学会使用电子地图。【教学模式】问题导学【教学方法】小组讨论法,情境体验法【教具准备】不同类型的地图、多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课国庆节放假何必去太远地方旅游，在咱枣庄就有好玩的地方你知道吗？你需要准备那种地图呢？给你一幅地图你自己会看吗过枣庄旅游景点分布图，你能得到哪些信息？通学生看图欣赏滕州红荷湿地、冠世榴园、仙坛山温泉小镇铁道游击队纪念园、台儿庄大运河、熊耳山国家级地质公园等等优美的图片，生分组交流，简单的谈对地图的认识。以国庆节旅游使用地图为话题，明确生活中的许多问题可以通过地图来解决，导出新课激发学习兴趣。承转过渡其他的地图你能看的懂吗？自主学习一、认识常用的地图1、教师投影展示：枣庄政区图提问：通过枣庄政区图，你能得到哪些信息？师：这只是地图家庭成员中的之一，地图家庭成员还有哪些，请同学们说一说。同学们，你们在生活中曾经使用过什么地图？你曾经见过或听说过什么地图？不同种类的地图有不同的用途，地图在我们生活中用途很大，你能举出例子吗2、老师这里有几幅不同类型的地图，你能说出这些地图的用途吗？教师多媒体展示几种地图：中国政区图、中国地形图、中国卫星云图、中国旅游资源分布图、中国铁路交通图、中国矿产资源分布图等。3、请你判断：刚才各小组的地图中，哪些属于普通地图，哪些属于专题地图？4、除了按内容分类，你还知道哪些地图分类方法？（教师投影，指导学生认识。总结地图多种多样，并明确常用地图。强调我们要根据使用目的选择合适的地图。1、生：看到枣庄包括市中区、薛城区、台儿庄……生各抒己见：有地形图、旅游景点分布图、交通图2、生看图认真观察大屏幕，说出每一幅地图的名称和提供的信息，感受地图种类多认识几种地图。3,、学生阅读课本36-37页，回答，按内容分为：普通地图——综合反映某一区域自然和社会经济的一般特征，包括地形、河湖、植被、行政区划、城镇、交通等基本内容；专题地图——集中反映一种或几种地理事物的主要特征，例如，农牧业分布、旅游景点分布等。学生判断，教师点拨指导。4、可以按区域分：如世界图半球图海洋图大洲图国家图分区图省图市县图等。可以按用途分：如教学图参考图政区图旅游图等。通过直观、形象的地图，引起学生兴趣。初步培养学生的读图能力承转过渡观看完这么多的地图，同学们有什么感受？学会了根据需要选择合适的地图，更重要的是还要学会在地图上查找我们所需要的地理信息。例证分析针对训练二、学会看地图1、展示P37《中亚地区》图中亚地区中亚地区从图中你能读出哪些地理信息？（1）通过图中具体景观（沙漠）你能看出这里的气候特征吗？（2）你能推测这里的气候类型吗？（3）这里将发展什么特征的农业？2、如何科学的阅读地图呢？1、学生读“活动”内容，交流分析（1）读出“显性信息”：从图中可以看出中亚地区的地表形态；有哪些国家；经纬度位置、主要河流、湖泊及其分布等。（2）引导学生进一步思考，挖掘“隐性信息”：如从“大面积的沙漠”想到这里气候应该比较干燥，推测出这里距离海洋比较远。（3）农业发展方面应该注意节约用水、保护植被，否则可能会引起沙漠化等。2、学生读P38《阅读》内容------阅读地图的“三部曲”，了解科学地阅读地图的步骤。通过对实际地图的阅读，培养学生学会从地图上获取信息的能力。通过了解阅读地图的“三部曲”，让学生明白科学的阅读地图的重要性。实践探究三、实践体验用地图师：假如你和你同学十月一假期间打算到北京旅游，计划先参观北京大学、清华大学，然后游览“鸟巢”、“水立方”，...