山东省文登市教育教学研究培训中心高中生物 第二章 第三节 伴性遗传 （1）学案 新人教版必修2VIP免费

高二生物教学案第二章第三节伴性遗传（1）设计：王芳日期：【学习目标】1、知道伴性遗传的概念，理解性别决定的方式。2.运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律。3、学习写遗传图解。【学习重点】归纳伴性遗传的特点。【学习难点】根据系谱图判断遗传病的遗传方式【学法】结合遗传系谱图理解伴性遗传的特点应学会应用。课前提问：个性化设计：性别决定1.性别决定：雌雄异体的生物决定性别的方式。2.染色体类型：根据来源：染色体和染色体；根据与性别的关系：染色体和染色体。3.性别决定类型：（1）XY型性别决定：雌性用表示；雄性用表示（2）ZW型性别决定：雌性用表示；雄性用表示4.伴性遗传是【自我检测一】1、【目标1】与常染色体相比，伴性遗传的特点是（）①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性，或女性患者多于男性④可代代相传或隔代遗传A、③④B、①④C、③①D、②③2、【目标1】关于性染色体的不正确叙述是（）A、XY型的生物体细胞内含有两条异型的性染色体B、生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体C、性染色体上的基因在遗传时与性别相联系D、XY型的生物细胞如果含两条同型的性染色体，可记作XX：人类红绿色盲症1、基因的位置只位于。2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)Y非同源区段X和Y同源区段X非同源区段1女性男性基因型XbXbXbY表现型正常正常（携带者）正常思考：色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率（7﹪）远远高于女性（0.49％），为何会出现这么大的差距?亲代：女性正常×男性色盲3、红绿色盲遗传的主要婚配方式XBXBXbY及子代发病率（1）正常女性与男性红绿色色盲婚配的图解配子：XBXbY子代：XBXb、XBY表现型：女性正常（携带者）、男性色盲比例：1：1【自我检测二】【目标3】亲代：女性携带者×男性正常（1）女性色盲携带者与正常男性的婚配图解配子子代表现型比例（2）色盲女性与亲代女性色盲×男性正常正常男性婚配图解配子子代表现型比例2（3）女性色盲携带者与亲代：女性携带者×男性色盲色盲男性的婚配图解配子子代表现型比例1.遗传图解的写法2.红绿色盲遗传的特点【当堂检测】1、【目标2】一男孩是红绿色盲患者，他的父亲、祖父、外祖父也均是红绿色盲患者，但他的母亲、祖母、外祖母色觉都正常。该男孩色盲基因的传递来源是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩2、【目标2】一男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。该男孩色盲基因的传递来源是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩课堂小结3