第二章第2节基因位于染色体上第3节伴性遗传班级：姓名：评价：【学习目标】1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据；2.孟德尔遗传规律的现代解释；3.概述伴性遗传的特点；4.举例说明伴性遗传在实践中的应用【课前预习】一、萨顿的假说实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似；推论：基因位于染色体上，基因和染色体行为存在着明显的平行关系。（1）基因在杂交过程中保持___________性和___________性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的___________。（2）在体细胞中基因___________存在，染色体也是___________的。在配子中只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。（3）体细胞中成对的基因一个来自_________，一个来自__________。同源染色体也是如此。（4）非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。科学研究方法：类比推理（类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。）二、基因位于染色体上的实验证据1.摩尔根介绍：他对孟德尔的遗传理论，萨顿的基因位于染色体上的学说持怀疑态度，但他认真钻研，寻找证据解决疑点。2.实验材料：果蝇选取果蝇的优点是：_______________________________________________________。3.实验设计：4.实验结果解释：从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，F1的表现型是_____________，F2的红眼和白眼之间的数量比是_____________，这样的遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的。思考：白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释这一现象呢？5.摩尔根的假设：（1）常染色体XX（同型的）：雌性果蝇中性染色体：XY（异型的）：雄性果蝇中（2）假设：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。16.测交实验验证：7.结论：______________________________________________________________________。8.检测方法：荧光标记法→基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上应该有多个基因。三、孟德尔遗传规律的现代解释细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的___________。1.基因的分离定律的实质是：____________________________________________________________________。2.基因的自由组合定律的实质是：____________________________________________________________________。四、人类红绿色盲1．伴性遗传是________上的基因所表现的特殊遗传现象。这些基因的遗传与________有密切联系。人类常见的伴性遗传病有___________和___________。2．色盲是由隐性致病基因控制的，该基因只位于________上，而在_________上没有。男性个体只要___________有致病基因就会出现色盲，所以患者总是___________。色盲这种病，一般是由男性通过他的女儿遗传给他的___________。五、伴性遗传病的特点1．X染色体上隐性遗传的特点：男性患者___________女性患者；具有___________代遗传现象，即致病基因由男性通过他的女儿传给他的___________，女性患者的父亲和儿子一定是___________，如___________病。2．X染色体上显性遗传的特点：女性患者___________男性患者；具有___________性，即代代都有患者；男性患者的母亲和___________一定是患者。例如抗维生素D佝偻病。基因位置：致病基因在Y染色体上，在X上无等位基因，无显隐性之分。患者患者基因型：XYM。六、伴Y遗传遗传特点：患者为，且“父子，子孙”。实例：外耳道多毛症。七、伴性遗传在实践中的应用性别决定的其他方式：ZW型⑴雌性：（异型），雄性：（同型）。⑵分布：鸟类，蛾蝶类，鱼类，两栖类，爬行类。⑶实例：芦花雌鸡（ZBW）和非芦花雄鸡（ZbZb）交配，F1的基因型和表现型分别是。【问题与例题】问题1：孟德尔豌豆高茎和矮茎杂交实验的正确解释2例题1下列关于孟德尔豌豆高茎和矮茎杂交实验的解释正确的是()①高茎基因和矮茎基因是一对等位基因②豌豆的高茎基因和矮...
