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碎片内容
古诗三首第二课时教学内容：1、有感情地朗读古诗，背诵古诗《江畔独步寻花》
2、理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情
3、能正确书写生字新词
教学过程：一、复习检查1、解释诗句
2、背诵《寒食》《泊船瓜州》二、学习《江畔独步寻花》1、解题读题目，读懂了什么
还有什么不懂的问题
2、自读古诗读准字音3、小组自学4、交流汇报（1）检查出示词语（2）谁来说说这首诗的意思
三、启发想象，指导朗读1、读了这首诗，你眼前会浮现出哪些景物
（鲜花、小路、蝴蝶、娇莺）2、你能结合诗句想象一下什么样吗
（学生描述）3、当我们自己融入这花的海洋，闻着沁人心脾的花香，听着悦耳的鸟鸣，你想说什么
4、带着对春天的热爱来读
四、背诵练习五、布置作业改写《江畔独步寻花》
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
