七年级信息技术上册第3课时计算机与信教案科教版本学期总第3课时本单元第3课时授课日期9.4课题：计算机与信息技术课型新授课教学目标1、了解计算机的诞生与实际应用2、计算机是如何处理各种信息的3、什么是信息高速路重点、难点计算机的应用和如何处理各种信息教具教学过程提问前几节学习的内容：1、什么是信息？2、举列四大大众传媒？3、五大信息技术是什么？前几节课我们讲述了信息与人类社会的关系，并且知道了现代的信息处理工具是计算机，但是计算机是怎样诞生的呢？它的应用有哪些？这是今节课我们学习的主要内容。一、计算机的诞生以及应用：1946年2月15日，世界上第一台计算机在美国宾西法尼亚大学诞生，他的名叫ENIAC（埃尼阿克），它是个庞然大物重30多吨，每秒运行5000次。（现在的计算机每秒能运行几十亿次）。它是由18000多只电子管组成的，占地面积170平方米，功率150瓦。它的整体性能还不如我们现在所用的台式计算机，但正是这个笨重的家伙的诞生导致了一场信息革命，其应用领域逐渐渗透到我们生活的各个方面，如：航天、海洋开发、产品设计、生产控制、天气预报、地质勘探、疾病诊疗、生物研究、自动售票、人工智能等等。我们的生活将越来越离不开计算机。归纳起来，计算机应用主要有以下方面：1、科学计算例如：桥梁设计、飞机制造、火箭发射等技术中的各种运算。2、数据处理对于各种数据进行收集、存储、整理、加工、传输和输出的全过程。数据处理也称非数值计算，所处理的对象是数值，也可以是文字、声音、图像等。3、过程控制例如在大工厂内的自动生产线。4、计算机辅助设计与辅助教学计算机辅助设计简称CAD，是指计算机辅助工程技术人员进行产品设计和工程技术设计，它使设计过程逐步趋向自动化，大大缩短设计周期，节省人力、物力、节约成本提高成品质量。CAD在电子、机械、航空、汽车、化工、服装、建筑等行业得到广泛的应用。计算机辅助教学（CAI）是指利用计算机辅助教学工作。5、计算机网络通信主要是指因特网的应用6、人工智能是指利用计算机的运算和逻辑判断等功能，模拟人类的思维活动，完成某些智能工作。二、计算机是信息处理机人工处理信息过程：计算机处理信息的过程与之相似。三、信息高速公路以先进的光缆为“路”，以集电视、电话于一体的多媒体计算机为“车”。以输入通过眼耳口鼻舌身等获取信息处理对信息进行分析、归纳、等断、记录、统输出通过语言、动作、表情、文字等输出信息文、图、声、像为“货”进行高速传输的网络。它打破了时间和空间的界限。“三金”工程即“金关”“金桥”“金卡”。是我国建设信息高速公路的起步，三金工程作为信息技术发展的一个重要里程碑，对我国经济建设和社会进步将起到巨大的推动作用。教后札记
