第13课清朝对边疆地区的治理襄城县斌英初级中学1教学目标1、知识与能力：记住清朝设置驻藏大臣，设置台湾府的时间和清朝疆域的四至。了解清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施。理解驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。2、过程与方法：通过对清朝统治者对边疆地区管理的具体措施的概述，培养学生的概括能力；通过识记清朝疆域图，培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感；通过对“台湾府的设置”的学习，辩证认识郑成功后代在台湾的作用，训练学生辩证分析问题的思维方法和培养他们辩证分析问题的能力。3、情感态度价值观：通过清政府加强对西藏管辖的措施的了解，使学生联系实际，认识到西藏是我国神圣领土不可分割的一部分，使学生认识到美国等支持的达赖集团在境外搞西藏独立是注定要失败的，以及陈水扁在台湾告台独也是违背两岸人民意志的，从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识。2重点难点重点：驻藏大臣的设置、台湾府的设置。难点：“金奔巴瓶”制度，乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置。3教学过程3.1第一学时教学活动活动1【导入】导入新课复习上一课重要知识点，然后指导学生阅读本课导语，引入新课。活动2【讲授】讲授新课一、驻藏大臣的设置引导学生回顾唐与吐蕃的友好关系，及元朝时设立宣政院管理全国佛教和和藏族地区军政事务等史实。1、册封达赖和班禅顺治和康熙先后分别接见了达赖和班禅，确立了两位宗教首领的册封制度，既肯定了达赖和班禅在藏传佛教中的宗教首领地位，又明确了清朝廷和西藏是中央与地方的关系。2、设置驻藏大臣清朝还在西藏设置了驻藏大臣，对维护多民族国家的统一有积极意义。3、创立“金奔巴瓶”制度“金奔巴瓶”制度的创立，明确了西藏宗教首领必须由中央政府认可，有效地防止了西藏地方贵族利用达赖、班禅的继承问题搞分裂，进一步加强了中央对西藏的管辖，巩固了祖国的西南边疆。二、台湾府的设置1、提问：郑成功收复台湾的时间和意义是什么？介绍讲述郑成功收复台湾后及其后人开发台湾的情况。由此再讲解郑氏集团的内讧有可能使台湾再度面临被侵略的危险。2、康熙帝派施琅进军台湾，郑克爽战败投降。3、对台湾的管理：清政府于1684年设立台湾府，下辖三县，巩固了祖国的海防。联系现实分析陈水扁的“台湾公投”实质是搞“台独”，应加以反对和打击“台独”。台湾是中国神圣不可侵犯的领土。三、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置1、指导学生先在地图上找到乌里雅苏台将军和伊犁将军的地理位置。乌里雅苏台将军管辖外蒙古地区，而伊犁将军管辖现在的新疆地区。2、引导学生了解设置两个将军辖区的背景。第一：受到葛尔丹和大小和卓分裂势力的威胁，同时沙皇俄国也在威胁中国北部边疆。第二：清政府面对祖国的被侵略和分裂危险，坚决果断地平定了叛乱，维护了国家的统一保卫了祖国的边疆，粉碎了俄国分裂中国的阴谋，历史意义非常重大。3、讨论让学生结合现实和历史发表自己的见解。从中受到维护祖国统一的教育。四、清朝前期的疆域清朝前期我国是亚洲东部最大的国家，也是一个幅员辽阔的多民族国家。各族人民为国家的巩固和发展做出了突出的贡献。指导学生观看《清朝前期疆域和政区图》指出清朝疆域的七至（东、西、南、北、东北、东南、西北）（从西向东顺时针看）活动3【活动】总结拓展1、复习本课知识。2、思考：清朝前期的统治者采取了哪些维护国家统一的措施？活动4【练习】课堂练习1、清朝前期册封西藏佛教首领“五世班禅”封号的皇帝是（）A、顺治帝B、康熙帝C、雍正帝D、乾隆帝2、下列有关清朝的疆域表述不正确的是（）A、北到西伯利亚B、西北达波斯C、东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿D、南到南海岛3、元朝和清朝前期都采取了一系列巩固国家统一的措施，其中在哪方面有所不同（）A、实行行省制度管理地方B、对西藏进行有效的管辖C、设行政机构管辖台湾D、抗击西方殖民者侵略取得胜利4、下列事件发生的顺序是①册封五世班禅②册封五世达赖③设驻藏大臣④设伊犁将军A、②①③④B、③④②①C、①③④②D、④③②①5、下列关于清朝设置驻藏大臣的说法，错误的是（）A、驻藏大臣代表西藏...
