7.1日本【教学目标】1、在地图上指出日本国的地理位置，领土范围和主要的组成部分、首都。2、日本的地形特点。3、日本多火山、多地震的原因。【教学重难点】运用板块构造学说解释日本多火山、多地震的原因。【教学方法】读图分析法【教学过程设计】【导入】：利用“亚洲地图”，让学生找出我国邻近的国家和地区，并提问：我国邻近的国家中，以富士山作为国家的象征，以樱花作为国花的国家是哪一个国家？新授：一、地理位置1、海陆位置让学生读图7.1“日本在世界中的位置”，知道日本的海陆位置：位于太平洋西部，隔日本海，中国的黄海和东海与亚洲大陆相望。2、纬度位置让学生从图中读出日本大致的纬度范围二、领土组成让学生读“日本的地形图”，结合活动1，能从图中认识到日本的领土主要由4部分组成。活动1中的第（2）指出日本的首都所在地。3、通过让学生看地图册P14“富士山和樱花”图，介绍这座山是一座火山，从而过渡到日本是一个多火山、多地震的岛国。①首先让学生在图7.2中，识别火山符号，找出日本的活火山——富士山及海拔高度。②再让学生读图7.5，完成活动3（1），学生了解了日本的火山、地震分布后，教师引导性提问：世界的火山、地震带分布与地壳板块边界有什么关联？从而学生得出：日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处，所以多火山、多地震。③将学生分组讨论第（2），学生交流，教师总结火山对人类的弊和利。（火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产；火山在非活动期间，可以开辟为旅游地和地学科研基地）④师生共同讨论第（3）。【课堂小结】：【作业布置】：【板书设计】第七章第一节日本一、地理位置1、海陆位置2、纬度位置二、领土组成三、地形特点：多火山、多地震的岛国【教学反思】
