第七节澳大利亚教学目标:1、运用地图和资料,记住澳大利亚的地理位置、领土范围、首都和主要城市的分布
2、运用地形图和气候图,分析澳大利亚的地形分布特征、气候特征及对人口分布的影响
3、利用图片和资料,认识澳大利亚的特有动物,分析他们古老的原因
4、理解澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”的含义
5、知道澳大利亚的主要矿产及分布
6、培养学生读图分析问题、解决问题的能力
教学重点:澳大利亚的人口、城市分布特点与环境的关系
教学难点:澳大利亚有独特古老生物的原因
新课导入:同学们,在上海世博会上,有一个展馆内设置“旅行”、“发现”和“畅享”三个活动区,讲述这片神奇大陆上古老而原始的物种、丰富的文化和宜居的城市
你知道这片充满想象力的热土在哪个国家吗
今天让我们一起去探究吧
教法:1、充分利用地图学习本课知识
如展示《世界政区图》,让学生讲解一下澳大利亚的海陆位置、纬度位置和领土组成
2、利用《澳大利亚地形图》和《澳大利亚气候图》,教师设计游戏情境:(1)如果你要到澳大利亚定居,你准备把家安在哪里
请说出你的理由
这样就很容易分析澳大利亚人口、城市的分布特点与环境的关系
(2)如果让你投资在澳大利亚建牧场,你会建在什么地方
说说你的理由,让学生在这个活动中得出影响澳大利亚养羊业分布的一些主要因素
3、利用图片掌握重点知识
如展示澳大利亚的特有动物图片,小组合作探究澳大利亚动物古老的原因
基础知识梳理一、拥有一个大陆1、世界上陆地面积最小的大洲是大洋洲,面积最大、也是世界唯一拥有一个大陆的国家是澳大利亚
2、澳大利亚西北与亚洲相邻,东临太平洋,西邻印度洋,南与南极洲相望
包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等周围岛屿,面积居世界第六位
3、澳大利亚的首都堪培拉,是全国政治中心
全国最大的工业中心和港口城市是悉尼,海边建有著名的悉尼歌剧院
全国第二大城市是墨尔本
4、澳大利亚